Archive for Вітання
Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти Грамотою, Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»
За активну громадянську позицію, особистий внесок у розвиток освіти, психологічної служби у системі освіти України, плідну працю у справі навчання і виховання підростаючого покоління та самовідданість, виявлену під час воєнних дій, Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» нагороджено працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва.
Грамотою Державної наукової установи «Інститут
модернізації змісту освіти» нагороджено:
Алєксєєнко Марину Віталіївну, практичну психологиню СНВК «Усмішка» Деснянського району міста Києва;
Березовську Людмилу Геннадіївну, старшу інспекторку відділу інформаційних зв’язків та комунікацій управління освіти та інноваційного розвитку Печерської районної в місті Києві державної адміністрації;
Величко Марію Василівну, практичну психологиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;
Гольцеву Інну Михайлівну, практичну психологиню НВК No 240 «Соціум» Оболонського району міста Києва;
Гулєвич Тетяну Михайлівну, головну спеціалістку відділу розвитку освіти та прогнозування управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації;
Мерзлякову Олену Леонідівну, доцентку кафедри освітнього лідерства Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук;
Падій Ольгу Вікторівну, практичну психологиню Спеціалізованої школи No 16 Оболонського району міста Києва;
Пінчук Ганну В’ячеславівну, заступницю директора Спеціалізованої школи No 16 Оболонського району міста Києва, соціальну педагогиню;
Сабол Діану Михайлівну, доцентку кафедри освітнього лідерства Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук;
Сокол Олену Миколаївну, практичну психологиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;
Торліну Вікторію Олександрівну, соціальну педагогиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;
Хмелєву-Токарєву Ольгу Василівну, завідувачку науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;
Шопіну Марину Олександрівну, доцентку кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук.
Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» нагороджено:
Доманську Оксану Олександрівну, практичну психологиню Спеціального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) No 755 Деснянського району міста Києва;
Романенко Олену Іванівну, практичну психологиню Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів No 264 з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району міста Києва;
Скобленко Наталію Ігорівну, практичну психологиню Санаторної школи-інтернат І-ІІ ступенів No 22 Оболонського району міста Києва;
Янчук Марію Василівну, практичну психологиню Санаторної школи-інтернат І-ІІ ступенів No 22 Оболонського району міста Києва.
Щиро вітаємо колег!
Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 04.08.2022 № 22.1/10-1038 “Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти України”
Наказ Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 29.06.2022 No 33 “Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти України Грамотою, Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»”
19 травня – Всесвітній день вишиванки
Всесвітній день вишиванки — міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого українського одягу, тобто, це – День української вишитої сорочки. Дата проведення — щороку в третій четвер травня. Свято не прив’язане до жодного державного чи релігійного. До нього може долучитися кожен охочий, одягнувши вишиту сорочку.
Вишиванка – це не лише український символ та красиве національне вбрання, але й оберіг та навіть лікар. Наші предки вірили, що правильно створена вишита сорочка оберігала її власника, несла добро, талан та навіть лікувала.
Традиційні українські сорочки з давньою орнаментикою тримають дуже потужний код, який гармонізує людину. Сорочка — це продовження людини, її маркер, її оберіг. Орнаменти українських вишиванок, з огляду на їхнє розуміння людської природи є чимось більшим, ніж просто естетичним явищем. Узори вишивок – це особливі письмена. Не дарма на Гуцульщині серед вишивальниць заведено було говорити: “Я таку сорочку випишу”. Таємничі древні знаки “виписувались” на полотні як заклинання, як обереги, як коди свого роду. Раніше по орнаменту можна було чітко бачити – звідки людина, це молодиця, чи жінка, якого віку тощо.
Сакральне значення мали не тільки орнаменти: вибір тканини, колір ниток, навіть час вишивання – все було не випадковим. Дослідники розповідають, що у давні часи процес вишивання можна було назвати ритуалом – за нього брались у визначені дні, із чистими світлими думками, закладаючи позитивну енергію у свою працю. Сорочка завжди вишивалась жіночими руками, а тому несла сильний емоційний заряд, символізувала добро, любов і вірність. Цікаво, що у давнину жінки не копіювали чужі узори, не відшивали їх з інших виробів чи схем, тому їх роботи були індивідуальними, сповненими енергетичного посилу наданого авторкою.
“Сорочка складалася із шести чотирикутників різної величини, і якщо б виміряти їхнє співвідношення, то в ідеалі ми отримали б золоту пропорцію. Ці чотирикутники з’єднувалися між собою за допомогою хрестиків, вишитих, як правило, чорними нитками: аби жодна стороння енергія не могла крізь шви проникнути до людського тіла, бо хрест своєю енергією “розтинає”, знищує негативну енергію, а чорний колір її поглинає. Низом, на грудях і на рукавах вишивалися священні коди сили: для маленьких діток вони кодувалися переважно у рослинних орнаментах, що символізували дерево життя, у зірочках-оберегах, у простих хвилястих лініях з точками, що символізували первинні сили природи – воду і вогонь”[Чумарна М. Код української вишивки].
Кожен регіон України має свою особливу вишиванку, яка відрізняється від інших технікою та орнаментом. Фактично, кожна область може похизуватись унікальними вишитими сорочками, притаманними тільки їй.
В українському суспільстві сьогодні є надзвичайно великий попит на історію та народні традиції. Нині ми спостерігаємо переосмислення культурних традицій, коли окремий предмет стає дорогоцінною пам’яткою, духовне значення якої з плином часу тільки зростає. Сьогоднішня українська вишиванка актуальна, як ніколи! Вона об’єднує наші душі в єдиний сформований народ. Вишиванка – відображення нашої думки, настрою, краси народного внутрішнього світу, відображення мрій та сподівань на добру долю українського народу.
Українці носять вишиванки з гордістю! Ця традиція щоразу закохує нас в українську історію і культуру, пробуджує глибоку любов до нашого коріння, дивним чином пов’язує нас з предками, нагадує, якою багатостраждальною та прекрасною є наша земля, робить нас сильнішими у намаганні її зберегти і захистити. А зараз нам ця сила потрібна, як ніколи!
Українська вишиванка. Розвиваюче відео для дітей.
Про вишиванку для дітей. Вишивка за регіонами. Пізнавальне розвиваюче відео.
24 квітня – Великдень
23 квітня – Всеукраїнський день психолога
Шановні, дорогі колеги!
Щиро вітаємо вас із професійним святом!
Ваша праця складна і важлива сьогодні, як ніколи. У цей буремний, надзвичайно важкий для країни час на вас покладені великі сподівання і велика відповідальність, адже дуже багато людей потребують вашої професійної підтримки і допомоги. І ви виправдовуєте ці сподівання: ви працюєте, волонтерите, навчаєте і навчаєтесь, ви тримаєте оборону і, як можете, наближаєте перемогу.
Ваш професіоналізм і співпереживання чужим негараздам гідні поваги. Пишаємося вашою відданістю справі та Україні, готовністю допомагати іншим, ділитися досвідом і підтримувати один одного.
У цей день від усього серця бажаємо вам: професійної досконалості, здоров’я і сил, мужності і стійкості, душевного спокою і рівноваги, терпіння і витримки, щастя і родинного добробуту, задоволення від результатів власної роботи, наснаги у всіх добрих справах та сміливих планах. Нехай добро, яке ви несете людям, повертається до вас сторицею!
Бережіть себе і дбайте про себе!
Про нагородження відомчими заохочувальними відзнаками
Наказ МОН України від 11.06.2021 № 246-К “Про нагородження відомчими заохочувальними відзнаками”
За сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні молоді, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України Подякою Міністерства освіти і науки України нагороджено:
Годину Наталю Володимирівну – практичного психолога гімназії №117 ім. Лесі Українки з поглибленим вивченням іноземних мов Печерського району м. Києва;
Матяш Олену В’ячеславівну – практичного психолога Спеціалізованої школи №115 ім. І. Огієнка Солом’янського району м. Києва;
Падалко Ірину Валентинівну – соціального педагога Спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №296 з поглибленим вивченням іноземної мови Дарницького району м.Києва;
Сологуб Наталію Миколаївну – практичного психолога Комунального закладу «Навчально-виховний комплекс «Спеціалізована школа І ступеня – гімназія» №143» Оболонського району м. Києва;
Хмелєву-Токарєву Ольгу Василівну – завідувача науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Київського університету імені Бориса Грінченка

2 травня – православний Великдень, Світле Христове Воскресіння.
Шановні колеги, друзі!
Вітаємо Вас із Великоднем!

Нехай яскраве світло цього великого свята осяє весь світ, подарує надію, радість і щастя! Хай душі іскряться вірою, помисли- добром, а серця – любов’ю.
Нехай передзвін великодніх дзвонів принесе лише добрі вісті.
Всіх земних благ Вам!
Нагородження з нагоди 30-річчя створення психологічної служби у системі освіти України

За сумлінну працю, досягнення високої майстерності у професійній діяльності, вагомий особистий внесок у справу навчання та виховання учнівської молоді та з нагоди 30-річчя створення психологічної служби у системі освіти України Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) відзначено працівників психологічної служби закладів освіти міста Києва.
ГРАМОТОЮ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) нагороджено:
Березовську Людмилу Геннадіївну, старшого інспектора відділу інформаційних зв’язків та комунікації Управління освіти та інноваційного розвитку Печерської районної в м. Києві державної адміністрації;
Почупайла Віктора Миколайовича, головного спеціаліста відділу інноваційного розвитку та моніторингу якості освіти Управління освіти Шевченківської районної в місті Києві державної адміністрації.
ПОДЯКУ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) оголошено:
Антощук Ганні Василівні, головному спеціалісту відділу загальної середньої освіти Управління освіти Оболонської районної в місті Києві державної адміністрації;
Березанській Олені Олегівні, практичному психологу Закладу дошкільної освіти компенсуючого типу ( санаторний) № 803 з хронічними неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів Подільського району м. Києва;
Бойко Юлії Станіславівні, практичному психологу Технічного ліцею Шевченківського району м. Києва;
Гамзіновій Олені Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 102 з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м.Києва;
Загорській Зінаїді Іванівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І – ІІІ ступенів «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 5 ім. Я.П. Батюка» Подільського району м. Києва;
Ільїнському Анісіму Андрійовичу, практичному психологу Природничо-наукового ліцею №145 Печерського району м. Києва;
Карабаєвій Ірині Іванівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (ясла – сад) № 208 Оболонського району м. Києва;
Карнюхіній Олександрі Дмитрівні, практичному психологу Гімназії Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Шевченківського району м. Києва;
Карпілянській Зінаїді Федорівні, соціальному педагогу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м.Києва;
Кіореску Ірині Євгенівні, практичному психологу Закладу дошкільної освіти № 731 Печерського району м. Києва;
Ковбасенко Оксані Станіславівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 88 з поглибленим вивченням російської мови Печерського району м. Києва;
Кожухар Ірині Петрівні, практичному психологу Школи I – III ступенів № 285 Оболонського району м. Києва;
Константиновій Риммі Гаріївні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів № 90 Печерського району м. Києва;
Крушинській Ользі Володимирівні, соціальному педагогу Школи I – III ступенів № 231 Оболонського району м. Києва;
Левківській Олені Павлівні, провідному інспектору відділу розвитку освіти та прогнозування Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації;
Науменко Олені Миколаївні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів №199 Шевченківського району м. Києва;
Обозовій Ользі Данилівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Ліцей №100 «Поділ» Подільського району м. Києва;
Овсієнко Світлані Василівні, практичному психологу Спеціалізованого навчально-виховного комплексу «дошкільний навчальний заклад –загальноосвітній навчальний заклад «Лілея» Святошинського району м. Києва;
Падій Ользі Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 16 Оболонського району м. Києва;
Пінчук Ганні В’ячеславівні, соціальному педагогу Спеціалізованої школи № 16 Оболонського району м. Києва;
Процюк Наталії Сергіївні, соціальному педагогу Школи I – III ступенів № 219 Оболонського району м. Києва;
Рашковській Олені Владиславівні, практичному психологу Спеціалізованої школи I-III ступенів № 91 з поглибленим вивченням інформатики Шевченківського району м.Києва;
Репко Нонні Петрівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (дитячий садок) компенсуючого типу (спеціальний) № 320 Шевченківського району м.Києва;
Ричковій Світлані Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов № 112 імені Т. Шевченка Голосіївського району м. Києва;
Рождественській Тетяні Петрівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням інформаційних технологій» Подільського району м. Києва;
Тереховій Світлані Геннадіївні, практичному психологу Школи I – III ступенів № 29 Оболонського району м. Києва;
Тимченко Тетяні В’ячеславівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу № 234 Оболонського району м. Києва;
Ткаченко Оксані Володимирівні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів № 78 Печерського району м. Києва;
Томашевській Євгенії Михайлівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 89 Печерського району м. Києва;
Торліній Вікторії Олександрівні, соціальному педагогу науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;
Четверіковій Наталі Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи I-III ступенів № 41 ім. З.К. Слюсаренка з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м. Києва;
Шульгіній Вікторії Володимирівні, соціальному педагогу Дошкільного навчального закладу № 276 Святошинського району м. Києва;

Щипській Лесі Василівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови № 15 Голосіївського району м. Києва;
Яремчук Олені Іллівні, практичному психологу Українського гуманітарного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка Печерського району м. Києва.
Щиро вітаємо колег!
23 квітня – Всеукраїнський день психолога. Психологічній службі у системі освіти України 30 років!

Шановні колеги!
Щиро вітаємо Вас із професійним святом!
Ваша праця важлива і гідна. Знаємо, що докладаєте до роботи багато душі і прагнення відповідати найвищим професійним стандартам.

Прийміть вдячність за вміння надихати інших, дарувати людям віру в себе, гармонію й добро.
Нехай знання й вміння, людяність, мудрість і відданість справі принесуть Вам шану та визнання! Бажаємо Вам невичерпної творчої енергії, професійної виваженості та майстерності! Нехай на вашому професійному шляху не буде перешкод, а будь-які повороти долі завжди відкривають нові обрії майбутніх перспектив!
Здоров’я, миру й достатку Вам та Вашим родинам.
Становлення і розвиток психологічної служби у системі освіти України