Archive for Вітання

2 жовтня – День працівників освіти

Шановні колеги!

В день осінній, святковий

Вам вітання і квіти!

Побажання польоту

На високій орбіті!

Ще любові й пошани

Від сьогодні, й довіку!

Хай у Вашого щастя

Не буває канікул!

Вітаємо з початком нового навчального року та Днем знань!

Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти Грамотою, Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»

За активну громадянську позицію, особистий внесок у розвиток освіти, психологічної служби у системі освіти України, плідну працю у справі навчання і виховання підростаючого покоління та самовідданість, виявлену під час воєнних дій, Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» нагороджено працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва.

Грамотою Державної наукової установи «Інститут
модернізації змісту освіти» нагороджено:

Алєксєєнко Марину Віталіївну, практичну психологиню СНВК «Усмішка» Деснянського району міста Києва;

Березовську Людмилу Геннадіївну, старшу інспекторку відділу інформаційних зв’язків та комунікацій управління освіти та інноваційного розвитку Печерської районної в місті Києві державної адміністрації;

Величко Марію Василівну, практичну психологиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;

Гольцеву Інну Михайлівну, практичну психологиню НВК No 240 «Соціум» Оболонського району міста Києва;

Гулєвич Тетяну Михайлівну, головну спеціалістку відділу розвитку освіти та прогнозування управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації;

Мерзлякову Олену Леонідівну, доцентку кафедри освітнього лідерства Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук;

Падій Ольгу Вікторівну, практичну психологиню Спеціалізованої школи No 16 Оболонського району міста Києва;

Пінчук Ганну В’ячеславівну, заступницю директора Спеціалізованої школи No 16 Оболонського району міста Києва, соціальну педагогиню;

Сабол Діану Михайлівну, доцентку кафедри освітнього лідерства Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук;

Сокол Олену Миколаївну, практичну психологиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;

Торліну Вікторію Олександрівну, соціальну педагогиню науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;

Хмелєву-Токарєву Ольгу Василівну, завідувачку науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка;

Шопіну Марину Олександрівну, доцентку кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатку психологічних наук.

Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» нагороджено:

Доманську Оксану Олександрівну, практичну психологиню Спеціального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) No 755 Деснянського району міста Києва;

Романенко Олену Іванівну, практичну психологиню Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів No 264 з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району міста Києва;

Скобленко Наталію Ігорівну, практичну психологиню Санаторної школи-інтернат І-ІІ ступенів No 22 Оболонського району міста Києва;

Янчук Марію Василівну, практичну психологиню Санаторної школи-інтернат І-ІІ ступенів No 22 Оболонського району міста Києва.

 

Щиро вітаємо колег!

 

 

 

 

 

 

Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 04.08.2022 № 22.1/10-1038 “Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти України”

Наказ Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 29.06.2022 No 33 “Про нагородження працівників психологічної служби у системі освіти України Грамотою, Подякою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»”

19 травня – Всесвітній день вишиванки

Всесвітній день вишиванки — міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого українського одягу, тобто, це – День української вишитої сорочки. Дата проведення — щороку в третій четвер травня. Свято не прив’язане до жодного державного чи релігійного. До нього може долучитися кожен охочий, одягнувши вишиту сорочку.

Вишиванка – це не лише український символ та красиве національне вбрання, але й оберіг та навіть лікар. Наші предки вірили, що правильно створена вишита сорочка оберігала її власника, несла добро, талан та навіть лікувала.

Традиційні українські сорочки з давньою орнаментикою тримають дуже потужний код, який гармонізує людину. Сорочка — це продовження людини, її маркер, її оберіг. Орнаменти українських вишиванок, з огляду на їхнє розуміння людської природи є чимось більшим, ніж просто естетичним явищем. Узори вишивок – це особливі письмена. Не дарма на Гуцульщині серед вишивальниць заведено було говорити: “Я таку сорочку випишу”. Таємничі древні знаки “виписувались” на полотні як заклинання, як обереги, як коди свого роду. Раніше по орнаменту можна було чітко бачити – звідки людина, це молодиця, чи жінка, якого віку тощо.

Сакральне значення мали не тільки орнаменти: вибір тканини, колір ниток, навіть час вишивання – все було не випадковим. Дослідники розповідають, що у давні часи процес вишивання можна було назвати ритуалом – за нього брались у визначені дні, із чистими світлими думками, закладаючи позитивну енергію у свою працю. Сорочка завжди вишивалась жіночими руками, а тому несла сильний емоційний заряд, символізувала добро, любов і вірність. Цікаво, що у давнину жінки не копіювали чужі узори, не відшивали їх з інших виробів чи схем, тому їх роботи були індивідуальними, сповненими енергетичного посилу наданого авторкою.

“Сорочка складалася  із  шести  чотирикутників  різної  величини,  і  якщо  б  виміряти  їхнє співвідношення,  то  в  ідеалі  ми отримали  б  золоту  пропорцію.  Ці  чотирикутники  з’єднувалися між собою за  допомогою  хрестиків, вишитих,  як  правило, чорними  нитками:  аби  жодна стороння енергія  не  могла  крізь шви проникнути  до людського тіла,  бо  хрест  своєю енергією “розтинає”,  знищує  негативну енергію,  а чорний  колір  її поглинає. Низом,  на  грудях і на рукавах  вишивалися священні  коди  сили: для  маленьких діток вони  кодувалися переважно  у рослинних орнаментах, що  символізували дерево  життя, у  зірочках-оберегах, у простих  хвилястих  лініях з точками,  що  символізували  первинні  сили природи –  воду і вогонь”[Чумарна М. Код української вишивки].

Кожен регіон України має свою особливу вишиванку, яка відрізняється від інших технікою та орнаментом. Фактично, кожна область може похизуватись унікальними вишитими сорочками, притаманними тільки їй.

З давніх-давен вбрання, зовнішня оболонка, єдналось із внутрішньою сутністю людини, стаючи показником духовної якості, духовно-суспільної й соціальної ієрархії. Для українця вишиванка – не просто одяг. Це щось дуже особливе: особисте, рідне, святе. Вишиванка – символ, який зберігає “коріння”, ідентичність, розуміння себе. Це наша історія: міфологія, релігія, давнє мистецтво наших предків, душа нашого народу. Наш народ завжди ставився до вишиванки як до святині. Вони передавалися з покоління в покоління, з роду в рід, береглися, як реліквії. Символічний образ сорочки-вишиванки часто зустрічається в народних піснях, як символ приналежності до роду та нації, ознаки українськості, яка вирізняє українця у багатомірному, багато вбраному глобалізованому світі.
Традиційна українська народна вишивка вже давно належить до мистецтва і є невід’ємною складовою культурного надбання всього світу. Вишиванка – це символ культури українського народу. Коли прапор – це символ більш політичного характеру, то вишиванка – це культурне обличчя народу. Саме на ній можна бачити риси і емоції народу.

В українському суспільстві сьогодні є надзвичайно великий попит на історію та народні традиції. Нині ми спостерігаємо переосмислення культурних традицій, коли окремий предмет стає дорогоцінною пам’яткою, духовне значення якої з плином часу тільки зростає. Сьогоднішня українська вишиванка актуальна, як ніколи! Вона об’єднує наші душі в єдиний сформований народ. Вишиванка – відображення нашої думки, настрою, краси народного внутрішнього світу, відображення мрій та сподівань на добру долю українського народу.

Українці носять вишиванки з гордістю! Ця традиція щоразу закохує нас в українську історію і культуру, пробуджує глибоку любов до нашого коріння, дивним чином пов’язує нас з предками, нагадує, якою багатостраждальною та прекрасною є наша земля, робить нас сильнішими у намаганні її зберегти і захистити. А зараз нам ця сила потрібна, як ніколи!

Україну – не розділити, бо її зшиває міцна нитка любові, що йде крізь усіх нас. З Днем вишиванки, Україно!

Українська вишиванка. Розвиваюче відео для дітей.

Про вишиванку для дітей. Вишивка за регіонами. Пізнавальне розвиваюче відео.

24 квітня – Великдень

 

ВІТАЄМО УСІХ З ВЕЛИКИМ І СВІТЛИМ ВЕСНЯНИМ ХРИСТИЯНСЬКИМ СВЯТОМ!

23 квітня – Всеукраїнський день психолога

Шановні, дорогі колеги!

Щиро вітаємо вас із професійним святом!

Ваша праця складна і важлива сьогодні, як ніколи. У цей буремний, надзвичайно важкий для країни час на вас покладені великі сподівання і велика відповідальність, адже дуже багато людей потребують вашої професійної підтримки і допомоги. І ви виправдовуєте ці сподівання: ви працюєте, волонтерите, навчаєте і навчаєтесь, ви тримаєте оборону і, як можете, наближаєте перемогу.

Ваш професіоналізм і співпереживання чужим негараздам гідні поваги. Пишаємося вашою відданістю справі та Україні, готовністю допомагати іншим, ділитися досвідом і підтримувати один одного.

У цей день від усього серця бажаємо вам: професійної досконалості, здоров’я і сил, мужності і стійкості, душевного спокою і рівноваги, терпіння і витримки, щастя і родинного добробуту, задоволення від результатів власної роботи, наснаги у всіх добрих справах та сміливих планах. Нехай добро, яке ви несете людям, повертається до вас сторицею!

Бережіть себе і дбайте про себе!

Про нагородження відомчими заохочувальними відзнаками

Наказ МОН України від 11.06.2021 № 246-К “Про нагородження відомчими заохочувальними відзнаками”

За сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні молоді, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України Подякою Міністерства освіти і науки України нагороджено:

Годину Наталю Володимирівну – практичного психолога гімназії №117 ім. Лесі Українки з поглибленим вивченням іноземних мов Печерського району м. Києва;

Матяш Олену В’ячеславівну – практичного психолога Спеціалізованої школи №115 ім. І. Огієнка Соломянського району м. Києва;

Падалко Ірину Валентинівну – соціального педагога Спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №296 з поглибленим вивченням іноземної мови Дарницького району м.Києва;

Сологуб Наталію Миколаївну – практичного психолога Комунального закладу «Навчально-виховний комплекс «Спеціалізована школа І ступеня – гімназія» №143» Оболонського району м. Києва;

Хмелєву-Токарєву Ольгу Василівну – завідувача науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Київського університету імені Бориса Грінченка

Вітаємо з початком нового навчального року та Днем знань !

2 травня – православний Великдень, Світле Христове Воскресіння.

Шановні колеги, друзі!

Вітаємо Вас із Великоднем!


Нехай яскраве світло цього великого свята осяє весь світ, подарує надію, радість і щастя! Хай душі іскряться вірою, помисли- добром, а серця – любов’ю.
Нехай передзвін великодніх дзвонів принесе лише добрі вісті.
Всіх земних благ Вам!


Нагородження з нагоди 30-річчя створення психологічної служби у системі освіти України

За сумлінну працю, досягнення високої майстерності у професійній діяльності, вагомий особистий внесок у справу навчання та виховання учнівської молоді та з нагоди 30-річчя створення психологічної служби у системі освіти України Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) відзначено працівників психологічної служби закладів освіти міста Києва.

ГРАМОТОЮ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) нагороджено:

Березовську Людмилу Геннадіївну, старшого інспектора відділу інформаційних зв’язків та комунікації Управління освіти та інноваційного розвитку Печерської районної в м. Києві державної адміністрації;

Почупайла Віктора Миколайовича, головного спеціаліста відділу інноваційного розвитку та моніторингу якості освіти Управління освіти Шевченківської районної в місті Києві державної адміністрації.

ПОДЯКУ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) оголошено:

Антощук Ганні Василівні, головному спеціалісту відділу загальної середньої освіти Управління освіти Оболонської районної в місті Києві державної адміністрації;

Березанській Олені Олегівні, практичному психологу Закладу дошкільної освіти компенсуючого типу ( санаторний) № 803 з хронічними неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів Подільського району м. Києва;

Бойко Юлії Станіславівні, практичному психологу Технічного ліцею Шевченківського району м. Києва;

Гамзіновій Олені Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 102 з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м.Києва;

Загорській Зінаїді Іванівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І – ІІІ ступенів «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 5 ім. Я.П. Батюка» Подільського району  м. Києва;

Ільїнському Анісіму Андрійовичу, практичному психологу Природничо-наукового ліцею №145 Печерського району м. Києва;

Карабаєвій Ірині Іванівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (ясла – сад) № 208 Оболонського району м. Києва;

Карнюхіній Олександрі Дмитрівні, практичному психологу Гімназії Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Шевченківського району м. Києва;

Карпілянській Зінаїді Федорівні, соціальному педагогу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м.Києва;

Кіореску Ірині Євгенівні,  практичному психологу Закладу дошкільної освіти № 731 Печерського району м. Києва;

Ковбасенко Оксані Станіславівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 88 з поглибленим вивченням російської мови Печерського району м. Києва;

Кожухар Ірині Петрівні, практичному психологу Школи I – III ступенів № 285 Оболонського району м. Києва;

Константиновій Риммі Гаріївні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів № 90 Печерського району м. Києва;

Крушинській Ользі Володимирівні, соціальному педагогу Школи I – III ступенів № 231 Оболонського району м. Києва;

Левківській Олені Павлівні, провідному інспектору відділу розвитку освіти та прогнозування Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації;

Науменко Олені Миколаївні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів №199 Шевченківського району м. Києва;

Обозовій Ользі Данилівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Ліцей №100 «Поділ» Подільського району м. Києва;

Овсієнко Світлані Василівні, практичному психологу Спеціалізованого навчально-виховного комплексу «дошкільний навчальний заклад –загальноосвітній навчальний заклад «Лілея» Святошинського району м. Києва;

Падій Ользі Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 16 Оболонського району м. Києва;

Пінчук Ганні В’ячеславівні, соціальному педагогу Спеціалізованої школи № 16 Оболонського району м. Києва;

Процюк Наталії Сергіївні, соціальному педагогу Школи I – III ступенів № 219 Оболонського району м. Києва;

Рашковській Олені Владиславівні, практичному психологу Спеціалізованої школи I-III ступенів № 91 з поглибленим вивченням інформатики Шевченківського району м.Києва;

Репко Нонні Петрівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (дитячий садок) компенсуючого типу (спеціальний) № 320 Шевченківського району м.Києва;

Ричковій Світлані Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов № 112 імені Т. Шевченка Голосіївського району м. Києва;

Рождественській Тетяні Петрівні, практичному психологу Загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням інформаційних технологій» Подільського району м. Києва;

Тереховій Світлані Геннадіївні, практичному психологу Школи I – III ступенів № 29 Оболонського району м. Києва;

Тимченко Тетяні В’ячеславівні, практичному психологу Дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу № 234 Оболонського району м. Києва;

Ткаченко Оксані Володимирівні, практичному психологу Школи І-ІІІ ступенів № 78 Печерського району м. Києва;

Томашевській Євгенії Михайлівні, практичному психологу Спеціалізованої школи № 89 Печерського району м. Києва;

Торліній Вікторії Олександрівні, соціальному педагогу науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;

Четверіковій Наталі Володимирівні, практичному психологу Спеціалізованої школи I-III ступенів № 41 ім. З.К. Слюсаренка з поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м. Києва;

Шульгіній Вікторії Володимирівні, соціальному педагогу Дошкільного навчального закладу № 276 Святошинського району м. Києва;

Щипській Лесі Василівні, практичному психологу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови № 15 Голосіївського району м. Києва;

Яремчук Олені Іллівні, практичному психологу Українського гуманітарного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка Печерського району м. Києва.

Щиро вітаємо колег!