Archive for Сокол Олена

18 жовтня – Європейський день протидії торгівлі людьми

18 жовтня відзначається Європейський день боротьби з торгівлею людьми, який покликаний вчергове нагадати про необхідність консолідації зусиль з метою підвищення рівня обізнаності щодо феномена торгівлі людьми та протидії цьому явищу, переслідування злочинців, надання допомоги постраждалим особам.

Торгівля людьми — протизаконна торгівля в цілях комерційної сексуальної експлуатації або примусової праці – сучасна форма рабства. Ця діяльність є найшвидше зростаючою кримінальною діяльністю у світі і пов’язана з незаконною торгівлею зброєю, як другою за величиною після торгівлі наркотиками.

Зіткнувшись із прямим чи опосередкованим впливом збройного конфлікту, внутрішнім переміщенням та економічним спадом, населення стало більш схильним та уразливим до різних форм експлуатації. У зв’язку з цим актуалізується проблема потрапляння громадян України у ситуації торгівлі людьми.

Торгівля людьми може відбуватись у різних формах:

  • вербування, перевезення, передача, продаж;
  • усиновлення (удочеріння) у комерційних цілях;
  • використання в порнобізнесі, примус до заняття проституцією;
  • сексуальна експлуатація;
  • залучення до жебракування;
  • використання у військових конфліктах;
  • залучення до злочинної діяльності;
  • трансплантація чи насильницьке донорство;
  • проведення дослідів над людиною;
  • рабство і ситуації, подібні до рабства, примусова праця;
  • залучення в боргову кабалу;
  • використання шантажу, погроз, насильства.

          Тому сьогодні кожному важливо знати, якщо щодо людини вчинялися наступні дії, – це ознаки торгівлі людьми:

  • забрали паспорт або інші документи;
  • позбавляли вільного пересування та спілкування з рідним;
  • пообіцяли добре оплачувану роботу (за кордоном чи в Україні), а потім не заплатили обіцяних грошей;
  • погрожували, били, ґвалтували, знущалися з людини або чинили психологічний тиск;
  • за допомогою фізичного чи психологічного насильства примушували виконувати роботу, якою особа не хотіла займатися;
  • примушували відпрацьовувати вигадані борги;
  • працю людини використовували, не виплативши повністю або частково обіцяної заробітної плати;
  • людина не мала можливості за власним бажанням кинути роботу;
  • примушували працювати понаднормово, при цьому реальні умови роботи були значно гірші, ніж обіцяли;
  • попри волю людини примушували жебракувати, здійснювати злочинну діяльність або використовували у збройному конфлікті та інші схожі дії.

Жертвою торгівлі людьми може стати будь-хто, будь-яка людина, незалежно від статі, віку, соціального статусу, рівня освіти тощо. Однак, у першу чергу, до групи ризику можуть потрапити такі категорії громадян, як:

  • безробітні люди працездатного віку;
  • жителі сільської місцевості;
  • люди, які мають низький рівень доходів;
  • особи, що працюють за кордоном нелегально;
  • особи, що нелегально виїжджають за кордон або нелегально в’їжджають та перебувають на території тієї чи іншої країни;
  • люди, що користуються послугами сайтів та застосунками знайомств або шукають посередництва для укладання фіктивних шлюбів;
  • особи, які працюють у сфері розваг;
  • особи, які раніше уже були жертвами торгівлі людьми;
  • діти, в тому числі – діти-сироти, бездоглядні діти або, позбавлені батьківського піклування тощо.

Читати далі>>

Школа молодого спеціаліста

10 жовтня, у Всесвітній день психічного здоров’я, у науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулася чергова зустріч Школи молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти. 
Практичні психологи і соціальні педагоги обговорювали робочі питання щодо діяльності в закладах освіти: шляхи зміцнення ментального здоров’я всіх учасників освітнього процесу, ведення службової документації, побудова системи надання психологічних послуг, дотримання етичних норм у взаємодії з учасниками освітнього процесу, налагодження партнерської взаємодії між батьками та педагогами тощо. А ще до спілкування долучилися колеги – психологи КПДЮ з презентацією цікавих та актуальних проєктів.
Працюємо далі, тримаємо психологічний стрій!

Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у 2024/2025 н.р.: номінація “Розвивальні програми”

Мета конкурсу – виявлення та поширення кращого досвіду, оптимізація інноваційної діяльності працівників психологічної служби, підвищення професійної компетентності, якості програм, реалізації творчого потенціалу, престижності професії практичних психологів та соціальних педагогів.

 

Наказ МОН України від 10.09.2024 №1300 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Розвивальні програми” 

Лист МОН України від 25.09.2023 №21/08-1681 “Про інструкцію для оцінювання конкурсних робіт Всеукраїнського конкурсу” 

Наказ МОН від 31.05.2018 № 555 “Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі”

Київський міський етап конкурсу триватиме з 1 грудня 2024 року до 1 лютого 2025 року.

Контакти для участі у міському етапі конкурсу: 

Україна, 02152, м. Київ, вулиця Березняківська, 4-А
Науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка
e-mail: nmc.ppsr.ippo@kubg.edu.ua

10 жовтня – Всесвітній день психічного (ментального) здоров’я

Всесвітній день психічного здоров’я (World Mental Health Day) або День ментального здоров’я був установлений в 1992 році за ініціативи Всесвітньої організації здоров’я. Він відзначається щорічно 10 жовтня. Мета – підвищення рівня обізнаності про проблеми психічного здоров’я, мобілізація зусиль на підтримку кращого психічного здоров’я та усунення стигми, яка часто супроводжує психічні розлади.

Психічне (ментальне) здоров’я згідно з визначенням Всесвітньої організації охорони здоров’я – це стан повного фізичного, душевного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних дефектів.

Згідно з ВООЗ головними критеріями психічного здоров’я є:

  • усвідомлення неперервності, постійності та ідентичності власного фізичного та психічного «Я»;
  • критичність до себе, власної діяльності та її результатів;
  • відповідність психічних реакцій силі і частоті впливів середовища, соціальним обставинам та ситуаціям;
  • здатність до саморегуляції власної поведінки відповідно до соціальних норм;
  • здатність до планування власної життєдіяльності;
  • спроможність змінювати стиль поведінки залежно від зміни життєвих ситуацій, обставин та інше.

Читати далі>>

Школа молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти

Шановні колеги!

10 жовтня 2024 року о 14.00 в приміщенні науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (вулиця Березняківська 4-А) відбудеться зустріч Школи молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти. Запрошуються працівники зі стажем роботи за фахом до 3 років.

6 жовтня – День працівників освіти в Україні

В Україні День працівників освіти (День учителя) цього року святкують 6 жовтня, наступного дня після Всесвітнього дня учителя, дата відзначення якого чітко фіксована – 5 жовтня.

Шановні освітяни! 

Прийміть найщиріші вітання з професійним святом! 

В умовах повномасштабної війни Ви продовжуєте невтомно працювати заради освіченості української нації. Ваша щоденна праця змінює на краще життя багатьох людей, і це варте величезної поваги.

Тож нехай Ваше служіння освіті приносить блискучі результати, а Ви самі живіть довго і дуже щасливо!

Нехай кожен день дарує Вам позитивні емоції та гордість за свою роботу!
Разом до Перемоги!

Знайомство з психологічною грою “Радіти разом”

4 жовтня 2024 року в НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулося знайомство з психологічною грою “Радіти разом”.
Співробітники Центру навчалися працювати з професійним інструментом, відкривали для себе нові способи знаходження радості у тривожній реальності.
“Радіти разом” – це не просто психологічна гра, це засіб пошуку ресурсів, віднаходження життєвого шляху та віри у себе. У гру можуть грати всі, хто прагне глибше пізнати себе.
Дякуємо практичному психологу Оксані Доманській, яка поділилася досвідом роботи з грою, продемонструвавши високий професіоналізм та емпатію.

Круглий стіл “Синергія психологічної служби закладів освіти та фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів в рамках підтримки дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти під час інклюзивного навчання”

3 жовтня 2024 року фахівці НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІПО Університету Грінченка взяли участь у круглому столі «Синергія психологічної служби закладів освіти та фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів в рамках підтримки дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти під час інклюзивного навчання», який відбувся у Vcentri Hub Дніпровського району м. Києва.

Програма круглого столу:

1. «Система надання освітніх та корекційних послуг дітям з особливими освітніми потребами в м. Києві» – Олена Бохно, начальник управління дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації)

2. «Особливості психологічного та соціально-педагогічного супроводу дітей з ООП у воєнний час» – Ольга Хмелєва-Токарєва, завідувачка науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІПО Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

3. «Роль та функції практичного психолога у забезпеченні якісного інклюзивного навчання в закладі освіти» – Наталія Заєркова, завідувачка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ІПО Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

4. «Професійні компетенції психолога як працівника у ЗЗСО та фахівця (консультанта) ІРЦ (практичного психолога)» – Іванна Дятел та Оксана Тарасенко, фахівці (консультанти) ІРЦ №1 Голосіївського району м. Києва

5. Діалог у форматі запитання-відповідь

6. Підведення підсумків

Матеріали круглого столу:

Заєркова Н.В. Роль та функції практичного психолога у забезпеченні якісного інклюзивного навчання в закладі освіти»: презентація

Дятел І.В., Тарасенко О.І. Компетенції психолога як працівника у ЗЗСО та фахівця (консультанта) ІРЦ: презентація

ІРЦ №1 Голосіївського району м. Києва Запитання/відповіді

 

Шановні колеги!

Щиро вітаємо із професійним святом!

Висловлюємо вдячність вам за те, що у цей складний час спрямовуєте свої знання та зусилля на допомогу дітям різних категорій та їх родинам, на те, щоб змінювати людські долі на краще.

Від усієї душі бажаємо вам міцного здоров’я, гармонії і порозуміння у стосунках. Нехай усе, що зроблено з душею та натхненням, повертається до вас сторицею, нехай ваші серця завжди будуть сповнені радістю та позитивними емоціями.

Перемоги, миру, довгих років життя, плідної праці на вільній українській землі!

Методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах

Лист МОН України №1/13007-24 від 22.07.2024 “Про методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах”