В межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» у співпраці з Міністерством освіти і науки України за експертної підтримки Координаційного центру з психічного здоров’я Кабінету міністрів України створено ряд просвітницьких та психоедукаційних матеріалів, які можуть використовуватися у впровадженні психосоціальної підтримки здобувачів освіти:
• Всеукраїнський урок з ментального здоров’я 1-6 класи: «ТИ ЯК? Повертаємось до школи!», що містить відео-матеріали для використання у роботі з класом та рекомендації щодо проведення уроку;
• Всеукраїнський урок з ментального здоров’я 7-11 класи: «ТИ ЯК? Повертаємось до школи!», що містить відео-матеріали для використання у роботі з класом та рекомендації щодо проведення уроку
• Освітній серіал «Ден і Рора проти корпорації С», що представлений у форматі анімованого коміксу про важливі навички оволодіння стресом та рекомендацій щодо проведення уроків для здобувачів освіти 7-11 класів;
• Рекомендації для плекання стійкості школярів та техніки самодопомоги , які можуть стати у пригоді педагогам;
• Техніки самодопомоги для використання з учнями в укриттях, що містять картинки із техніками самодопомоги, які можна роздрукувати та виконувати разом з учнями і рекомендації для педагогів;
• Техніки самодопомоги для дітей у анімаційних відеороликах
Archive for Психологічна едукація
Просвітницькі та психоедукаційні матеріали, які можуть використовуватися у впровадженні психосоціальної підтримки здобувачів освіти
Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?»
У межах ініціативи першої леді Олени Зеленської із впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» виходить сезон «Наука стійкості» подкасту «Простими словами» від The Village Україна.
Проєкт реалізовано у співпраці з Координаційним центром з психічного здоров’я Кабінету Міністрів України за підтримки ВООЗ.
Гостем ефіру нового епізоду сезону «Наука стійкості» став Джеймс Холліс – юнгівський психоаналітик, письменник і публічний спікер. Він має приватну практику у Вашингтоні та спеціалізується на психологічному розвитку й духовному пошуку.
Джеймс Холліс – автор 20 книжок, що досліджують теми самопізнання, розвитку особистості, архетипів і духовності. Його книжки перекладені українською, а найвідоміша з них – «Під тінню Сатурна. Чоловічі психічні травми і їхнє зцілення».
Він розповів, як виглядає процес зцілення, де брати сили для змін, а також – яку ціну платять чоловіки за ізоляцію своїх емоцій.
Конспект інтерв’ю тут: https://www.village.com.ua/
Розмову можна прослухати на всіх подкаст-платформах:
Методичні рекомендації щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу
Посібник, створений у межах ініціативи першої леді України, містить рекомендації для плекання стійкості учасників освітнього процесу та ефективні техніки психологічної самодопомоги.
Методичні рекомендації щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу
4 травня – Міжнародний день протидії булінгу
4 травня відзначається Міжнародний день протидії булінгу, який має на меті підвищення усвідомлення про проблему цькування та сприяння створенню безпечного та доброзичливого оточення для кожного. Булінг є серйозною проблемою, з якою стикаються як діти, так і дорослі у різних соціальних середовищах. Він може приймати різні форми, від вербальних образ до фізичного насильства, і має негативний вплив на психічне та емоційне здоров’я людини. Булінг порівнюють із зменшеною копією терористичного акту: від нього страждають прямі та непрямі жертви, у змістовній частині присутнє насилля та інформаційний ефект, а його метою охоплюється не лише вплив на безпосередню жертву, а й формування відповідних моделей поведінки з боку всієї групи, у тому числі й свідків.
Булінг має безліч облич, а боротьба із ним наразі має глобальний характер. Бо це зло можна подолати лише спільними суспільними зусиллями.
Колегам-освітянам і батькам здобувачів освіти пропонуємо ознайомитися з тематичними матеріалами та нагадати собі, що булінг – це загроза для розвитку дитини, яка потребує належних механізмів реагування.
Нормативно-правові документи з питань запобігання, протидії домашньому насильству та булінгу
- Постанова КМ України в «Про затвердження порядку взаємодії суб`єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі» від 22.08.2018. №658
- Наказ МОН України від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»
- Лист МОН України від 18.05.2018 № 1/11-5480 «Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству»
- Лист МОН України від29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу»
- Закон України від 18.12.2019 року№ 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
- Наказ Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров`я України від 19.08.2014 №564/836/945/577 «Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення»
- Лист Міністерства освіти і науки України від 28.10.2014 № 1/9-557 «Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей»
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЩОДО ТЕМИ АНТИБУЛІНГУ НА САЙТІ МОН
ОРГАНІЗАЦІЇ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ПРОБЛЕМАМИ БУЛІНГУ В УКРАЇНІ
Контактні телефони:
- Гаряча телефонна лінія щодо булінгу – 116 000;
- Дитяча лінія – 116 111 або 0800 500 225 (з 12.00 до 16.00);
- Гаряча лінія з питань запобігання насильству –
116 123 або 0800 500 335; - Уповноважений Верховної Ради з прав людини –0800 501 720; 044-299-74-08; hotline@ombudsman.gov.ua
- Уповноважений Президента України з прав дитини – 044 255 76 75;
- Центр надання безоплатної правової допомоги – 0800 213 103;
- «Гаряча лінія» з протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей – 1547
- Національна поліція України – 102.
«Довідник безбар’єрності»
Цей гід створений за ініціативи першої леді Олени Зеленської у співпраці з громадськими організаціями, правозахисниками, психологами, українськими та міжнародними експертами.
Довідник складається з чотирьох розділів:
«Складові безбар’єрності»
«Правила мови»
«Словник»
«Безбар’єрний календар»
Без штучних бар’єрів та виключень,- саме таким має бути спілкування між всіма громадянами та державними інституціями.
Детально про етику комунікації знайомтесь у «Довіднику безбар’єрності» – https://bf.in.ua
Пропонуємо використовувати «Довідник безбар’єрності» у щоденній роботі та повсякденному житті. Адже поведінка кожного є важливим елементом становлення толерантності у суспільстві, комфорту та зручності для кожного.
Лекції з сексуальної освіти для дітей, підлітків та молоді проєкту «Надання послуг з невідкладної допомоги та захисту населенню, що постраждало в результаті конфлікту в Україні» від ГО «Дівчата»
ГО «Дівчата» в рамках реалізації проєкту «Надання послуг з невідкладної допомоги та захисту населенню, що постраждало в результаті конфлікту в Україні» за донорської підтримки Благодійної організації «Благодійний Фонд «Хелп Україна» пропонує безоплатні лекції з сексуальної освіти для дітей, підлітків та молоді. Ці теми є актуальними для українського суспільства, оскільки подібна інформація стосується здоров’я та добробуту, є одним із обов’язкових елементів освітніх програм.
Лекції Проєкту рекомендовані Міністерством освіти і науки України, зокрема, навчально-методичному посібнику «Основи репродуктивного та сексуального здоров’я», до якого вони входять, надано гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі», який зареєстровано в Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам за № 7.0003-2022.
Картки для дихальних практик стабілізації “Вдих-видих”
Дихання – це дія, яку люди рідко коли усвідомлюють. Утім, цей важливий процес дозволяє неабияк впливати на фізичний та емоційний стан. За допомогою дихальних практик ми можемо заспокоїтися, узяти під контроль тривогу та прояви стресу.
Авторка набору, дитяча психологиня Світлана Ройз, запропонувала 15 карток для дихальних практик стабілізації із малюнками та інструкцією.
Картки можна використовувати від 3-х років і до будь якого віку. Вони можуть бути корисними батькам, вихователям, учителям, психологам, корекційним педагогам. Застосовувати можна в школі на перервах чи уроках, у дитячих садках, на заняттях із регуляції емоцій, навіть у шелтерах. Щоб почати практику, можна брати будь-яку картку випадковим чином чи обирати певну за бажанням.
“Вдих-видих” Картки для дихальних практик стабілізації від ЮНІСЕФ, Світлана Ройз, ГО “Смарт освіта”
Навчально-методичний посібник «Як ти? Уроки з психології для школярів (10-14 років)»
Міністерством освіти і науки України спільно з Українським інститутом розвитку освіти, в рамках національної антибулінгової програми «Дружній простір», створено навчально-методичний посібник «Як ти? Уроки з психології для школярів (10-14 років)».
Посібник містить теоретичну інформацію щодо психологічних особливостей учнів 5–8 класів, а також методичні рекомендації до проведення уроків з психології на такі важливі теми, як: «Самооцінка та самоцінність», «Стрес і стресостійкість», «Взаємодія в команді: конфлікти», «Інакшість іншого та толерантність», «Особисті межі», «Емоційний інтелект», «Основи самопідтримки та самодопомоги у складних ситуаціях».
Зазначені матеріали можуть бути використані під час формування громадянської та соціальної компетентності реалізації соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі Державного стандарту повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 898 від 30 вересня 2020 р.
Навчально-методичний посібник призначений для практичних психологів та соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти, а також може бути використаний учителями під час виховних заходів та в позашкільній роботі.
Запропонований посібник може супроводжувати як самостійний предмет, так і використовуватися для підсилення інших уроків навчальної програми.
Навчально-методичний посібник «Як ти? Уроки з психології для школярів (10-14 років)» схвалено для використання в освітньому процесі в закладах загальної середньої освіти.
Посібник доступний в електронному вигляді, кожен урок доповнений презентацією.
Матеріали посібника «Як ти? Уроки з психології для школярів (10-14 років)» доступні за посиланням: https://uied.org.ua/navchalno-metodychnyj-posibnyk-yak-ty-uroky-z-psyhologiyi-dlya-shkolyariv-10-14-rokiv/
Також доступні для перегляду дві відеоінструкції з проведення уроків:
7 клас Тема 4. Інакшість іншого і толерантність
День безпечного Інтернету
День безпечного Інтернету відзначається щорічно у другий вівторок лютого, цьогоріч – 6 лютого. Це вже 21 День безпечного Інтернету.
Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх, зокрема, й наймолодших користувачів. Більш того, це запрошення для всіх до поважливого онлайнового спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду.
Гасло Дня – «Разом для найкращого Інтернету» – закликає всіх приєднатися до цього міжнародного руху, брати в ньому участь і використовувати потенціал Інтернету для об’єднання людей. Читати далі>>
БРОШУРА «ДІТИ ПОЗА УВАГОЮ В РЕЗУЛЬТАТІ ТРУДОВОЇ МІГРАЦІЇ. КОРИСНІ ПОРАДИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ»
Ця брошура розроблена для того, аби надати рекомендації дітям та молоді, батьки яких виїхали за кордон. У матеріалі викладена інформація, яка розкриє поняття «трудова міграція» та труднощі, з якими можуть стикнутися діти та молодь під час від’їзду їхніх батьків за кордон, надані рекомендації, як зберегти відносини з батьками, до кого можна звернутися за підтримкою та допомогою.
Брошуру створено фондом “Terre des hommes” (Tdh) в рамках проєкту «CASTLE – Діти поза увагою: підтримка молдовських та українських транснаціональних сімей, залучених до зовнішньої трудової міграції в країнах ЄС».
