Archive for Сокол Олена

ІІІ семінар навчального курсу «Розвиток творчої уяви у роботі з дітьми старшого дошкільного віку»

IMG_20180313_10404213 березня 2018 року відбувся ІІІ семінар навчального курсу для практичних психологів закладів дошкільної освіти м.Києва «Розвиток творчої уяви у роботі з дітьми старшого дошкільного віку»

Цього разу учасники заходу розбирали особливості такого емпіричного методу дослідження як спостереження. Ірина Іванівна Карабаєва нагадала присутнім про важливість спостереження саме у роботі з дітьми дошкільного віку, про особливості організації психологічного спостереження, про навички, необхідні при виконанні задачі фіксації проявів дитячої поведінки у протоколах різних видів та обробці протоколів спостережень.

В ході семінару також були заслухані реIMG_20180313_100446зультати роботи творчої групи, яка поділилася досвідом впровадження методики розвитку творчої уяви дошкільників та професійними враженнями від використання посібника «Олівець – малювець в країні Абетка» кандидата психологічних наук, старшого наукового співробітника лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Карабаєвої Ірини Іванівни.

Всеукраїнський науково-практичний семінар «Актуальні питання психолого-педагогічного діагностування дітей з порушеннями зору»

13 бе20180313_102425резня 2018 року в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Актуальні питання психолого-педагогічного діагностування дітей з порушеннями зору», який був організований Відділом освіти дітей з порушеннями зору ІСП НАПН України спільно з Лабораторією психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, за участі представників кафедри тифлопедагогіки факультету корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, ПМПК м.Києва, науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, педагогів, психологів з Полтави, Вінниці, Кривого Рогу, Запоріжжя, Дніпра, Києва, Житомира.
Проведений захід зібрав усіх небайдужих вирішувати нагальні проблеми психолого-педагогічної діагностики дітей з порушеннями зору.

З вітальним словом та доповіддю на семінарі виступила завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка.

На сучасному етапі розвитку системи освіти України відбувається активне впровадження психодіагностики на всіх її ланках. Проте проведення психолого-педагогічної діагностики дітей з порушеннями зору вимагає спеціально адаптованих або модифікованих методик, яких на даний незначна кількість розроблених!

Адаптації або модифікації потребують не лише методики, а й стимульний матеріал до них, оскільки є необхідність точного і чіткого його сприймання дітьми з різними зоровими діагнозами!

Звичайно, при обстеженні можуть бути використані стандартні діагностичні методики, але вони мають відповідати затвердженим вимогам до зорових та тактильних можливостей дітей з порушеннями зору.

8 березня – Міжнародний жіночий день

ШаРезультат пошуку зображень за запитом "скачати листівку з 8 ,березня"новні  чарівні жінки!

Щиро і сердечно вітаємо Вас із приходом весни та Міжнародним жіночим днем!

Бажаємо Вам успіхів, краси,  кохання, позитивних емоцій, задоволення від улюбленої роботи, безмежного щастя, міцного здоров’я, здійснення  мрій і бажань!                    

Хай мир, злагода і добробут завжди панують у Ваших оселях.                                                                                                       Нехай кожен Ваш день буде сонячним і радісним, довкола Вас панують любов і гармонія, а на Вашу честь розквітають квіти й звучить музика.

Четвертий семінар за програмою «Розвиток коучінгових компетенцій в системі освіти»

IMG_20180125_124521

22 лютого 2018 року у СШ №148 (вул. Будівельників, 37)  відбувся четвертий семінар для працівників психологічної служби системи освіти м.Києва за програмою «Розвиток коучінгових компетенцій в системі освіти» зі сталою групою учасників.

Цього разу тренер програми – Бєлова Олена Миколаївна, ознайомила присутніх із поняттям «Ефективні відкриті питання в коучінгу» та технікою «Колесо життєвого балансу».                  Під час практичної роботи учасники мали можливість закріпити отримані знання, повправлятися у вмінні створювати позитивні візуалізації і на власному досвіді відчути ефективність інструментарію, що розглядався.

ФЕСТИВАЛЬ ТРЕНІНГІВ І ПРОСВІТНИЦЬКИХ ПРОГРАМ “КАЛЕЙДОСКОП ЖИТТЯ”

24 9березня 2018 року на базі           СШ № 148 за адресою: м.Київ,           вул. Будівельників, 37 відбудеться ФЕСТИВАЛЬ ТРЕНІНГІВ І ПРОСВІТНИЦЬКИХ ПРОГРАМ “КАЛЕЙДОСКОП ЖИТТЯ”.

Тема: «Цінності, що змінюють життя»

Організатори:

  • Благодійна організація «Благодійний фонд «Дніпровський»
  • Всеукраїнська громадська організація «Соціальна Взаємодія. Ініціативи. Творчість. Інновації»
  • Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Цілі фестивалю:

  • Популяризація сучасних освітніх напрямків, а також життєвих духовних (культурних) цінностей, що змінюють життя на краще.
  • Сприяння розвитку початківців і професійних тренерів (психологів, педагогів, соціальних педагогів, а також фахівців, які самостійно розвиваються в сфері освіти і тренерства), розширення можливостей для їх подальшого самовираження і розвитку.

ОСНОВНІ ТЕМИ ФЕСТИВАЛЮ:

• Як стати другом для своєї дитини
• Жіноча енергія – енергія життя
• Цінність – це діти
• Дисципліна – пряник, батіг чи любов?
• Досягнення бажаних результатів. Все просто і реально.
• Цінності, що змінюють мою сім’ю
• Дизайн мого щастя
• Почуття та емоції – наші вороги чи друзі?
• «Трансформація метелика» – відпустивши минуле, радіємо теперішньому, моделюємо майбутнє
• Особливості використання коучінгової моделі GROW на уроках в школі
• Родові таємниці
• Культура заощадження грошей
• Коучінг у виборі професії
• Життєві цінності людини та раціональна економічна поведінка
• Гра-тренінг “Реальне життя”

До участі запрошуються:
початківці і професійні тренери різних напрямків, педагоги, психологи та соціальні педагоги,  батьки, інші зацікавлені учасники.

РЕЄСТРАЦІЯ:
https://docs.google.com/…/1FAIpQLSeSL-rv2xELMoj6FC…/viewform

Зареєструватись можна до 23год. 59хв. 20 березня 2018 року.

Участь у ФЕСТИВАЛІ «КАЛЕЙДОСКОП ЖИТТЯ» безкоштовна.

Контактні телефони: 063-134-57-15, 067-94-67-298, 050-801-55-32

Третій тренінг з розвитку критичного мислення

Jpeg

15 лютого 2018 року в НВК №30 “ЕКОНАД” відбувся третій тренінг з розвитку критичного мислення для методистів, що відповідають за організацію діяльності психологічної служби і голів МО практичних психологів та соціальних педагогів ЗНЗ.

Учасники тренінгу мали можливість актуалізувати знання, отримані при попередніх зустрічах, відпрацювати навички критичного мислення у вправах і ігрових завданнях, змоделювати та проаналізувати професійні та особисті проблемні ситуації з точки зору критичного мислення.

Cемінар для практичних психологів закладів дошкільної освіти м. Києва «Моніторинг визначення рівня сформованості творчої уяви дитини»

06 лю19того 2018 року науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Університету Грінченка спільно з методичним центром практичної психології і соціальної роботи управління освіти Оболонської районної в місті Києві державної адміністрації організовано та проведено 10навчальний семінар для практичних психологів закладів дошкільної освіти м.Києва «Моніторинг визначення рівня сформованості творчої уяви дитини».

Науковий керівник проекту – кандидат психологічних наук І.І. Карабаєва представила досвід роботи творчої групи практичних психологів Оболонського  району м. Києва з використання діагностичного ігрового завдання «Домалюй фігуру» та діагностичного ігрового завдання «Придумай казку».

Хмелєва-Токарєва О.В., завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи, зупинилась на важливих аспектах діяльності практичного психолога закладу дошкільної освіти в період освітньої реформи.

Семінар відбувся на базі ДНЗ №208.

Фотогалерея

ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИКЛОГРАМ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИКЛОГРАМ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ

Третій семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті»

25 січня Семінар з коучінгу2018р. в приміщенні СШ №148 м.Києва відбувся третій семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті», організований науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Тематика зустрічі: «Коучінгові методи роботи з проблемами. Теорія пошуку рішення замість проблеми. «Рамка результату».

Фотогалерея

Семінар-практикум «Ігрові методи у роботі працівника психологічної служби системи освіти»

IMG_20180118_15402118 січня 2018 року у спеціалізованій школі № 94 «Еллада» відбувся семінар-практикум для працівників психологічної служби системи освіти «Ігрові методи у роботі працівника психологічної служби системи освіти»

У своїх виступах доповідачі заходу торкались різних аспектів використання ігрових методів та технік у роботі працівників психологічної служби, а саме: про важливість врахування індивідуальних та вікових особливостей учнів при використанні ігрових технік та вправ учасникам семінару нагадала психолог “Одеського обласного медичного центру психічного здоров’я” Пузанова Антоніна Григорівна, досвідом використання ігрових методів в психодіагностиці та психокорекції поділилась лікар-психолог, науковий співробітник Українського науково-дослідного інституту соціальної і судової психіатрії та наркології МОЗ України Ячнік Юлія Вікторівна, про використання методів психотерапевтичного впливу з використанням гри у профілактиці емоційного вигорання фахівців психологічної служби розповіла психолог Центру травматерапії «Повернення» Проноза Катерина ВоIMG_20180118_170043лодимирівна.

Крім того, учасники семінару мали можливість попрактикуватися у створенні «карти ресурсів» як техніки запобігання і профілактики емоційного вигорання та освоїти принципи її аналізу. Майстер-клас по роботі з «картою ресурсів» провів практичний психолог, тренер, коуч Буліч Олександр Володимирович.

Фотогалерея