Наказ МОН України від 22.05.2018 року № 509 “Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України”
Семінар-практикум «Робота психолога з емоційними станами педагогічного колективу та учнів. Способи самовідновлення.»
14 че
рвня 2018 року у спеціалізованій школі № 94 «Еллада» відбувся семінар-практикум для практичних психологів закладів освіти «Робота психолога з емоційними станами педагогічного колективу та учнів. Способи самовідновлення.» Участь у заході взяли близько ста практичних психологів ДЗО, ЗЗСО та закладів ПТО.
Семінар був присвячений актуальній темі, адже в наш непростий час потрясінь та стресів працівники психологічної служби потребують сучасних, перевірених і дієвих методів стабілізації та гармонізації емоційного стану людини.
Про особливості роботи з емоційними станами колективів (педагогічний, учнівський) в складних соціальних умовах розповіла Ольга Тарасівна Плетка, практичний психолог, магістр соціальної роботи, магістр фізичної реабілітації, арт-терапевт, казкотерапевт, практик транзактного аналізу, травматерапевт, молодший науковий співробітник лабораторії психології малих груп та міжгрупових відносин Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, викладач Інституту підготовки кадрів Державної системи Центрів Зайнятості, тренер методичного реабілітаційного центру ІСПП НАПН України, психолог-волонтер проектів Київської міської організації Товариства Червоного Хреста України, член Ради Правління НС «Національна психологічна асоціація», член Правління ГО «Асоціація психологів освіти», член ВГО «Арт-терапевтична асоціація», член Ради ВГО «Українська асоціація транзактного аналізу». Ольга Тарасівна надала теоретичне підґрунтя роботи з емоціями, нагадавши про базові емоції, емоційні стани, сильні емоційні реакції, складові та функції емоцій, показала найновіші техніки роботи з емоційною сферою людини сучасної міжнародної психологічної практики. Доповідь була емоційною, динамічною, з використанням різних видів групової та індивідуальної роботи: психологи мали змогу взяти участь у дидактичній грі “ Складові базових емоцій ”, у вправах і техніках “ Сила емоції ”, “ Нейрографіка емоційних станів ”, «Кольорові рухи», “ Береги емоцій ”, «Майндфулнес», «Сила посмішки».
У майстер-класі «Розвиток творчих здібностей педагогів як профілактика емоційного вигорання» практичний психолог ДНЗ №634 Дарницького району м. Києва Бутунець Світлана Степанівна продемонструвала ефективні арт -терапевтичні техніки профілактики емоційного вигорання та самовідновлення.
Учасники семінару випробували їх ефективність, тим самим гармонізуючи власний емоційний стан. Особливо позитивний відгук присутніх викликало виготовлення ляльки – мотанки із паперових серветок «Фея бажань».
Крім іншого, серед завдань семінару були: спонукання до творчого професійного підходу у корекції емоційних розладів в умовах кризи, та профілактика професійного вигорання працівників психологічної служби, і вони, на нашу думку, успішно виконані.
Наказ МОН “Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі”
Сьомий семінар за програмою «Основи коучінгових технологій в освіті»
17 травня 2018 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся сьомий семінар для працівників психологічної служби системи освіти м.Києва за програмою «Основи коучінгових технологій в освіті» на якому учасники презентували практичні кейси технологій коучінгу.
Четвертий семінар–практикум «Розвиток творчої уяви дітей старшого дошкільного віку»
15 травня 2018 року в ДНЗ № 208 відбувся четвертий, заключний семінар – практикум для практичних психологів закладів дошкільної освіти м.Києва «Розвиток творчої уяви дітей старшого дошкільного віку» під керівництвом автора програми «Розвиток творчої уяви дітей старшого дошкільного віку» кандидата психологічних наук, старшого наукового співробітника Лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Карабаєвої Ірини Іванівни. На семінарі були підведені підсумки роботи творчої групи та озвучені результати дослідження розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку ЗДО м. Києва. Учасники заходу проаналізували результати моніторингу, обмінялися думками і враженнями щодо участі у циклі семінарів – практикумів, обговорили проблемні теми для наступних навчальних заходів. Всі учасники отримали сертифікати про участь у авторському семінарі – практикумі.
Навчально – методологічний семінар «Стрес – менеджмент у навчальному закладі: теорія, методологія, практика»
10 
травня 2018 року в НВК №30 “ЕКОНАД” відбувся навчально-методологічний семінар для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти «Стрес – менеджмент в навчальному закладі: теорія, методологія, практика» тривалістю у 4 години. Участь у ньому взяли понад 100 працівників психологічної служби та педагогів закладів освіти міста Києва.
Робота семінару проходила за наступним планом:
- Теоретичні основі нейрофізіології стресу: моніторинг та система діагностики фізіологічних, психічних, особистісних структур, що набувають змін при стресі – лекція-практикум.
- Система психологічного контролю та факторів стресу в навчальному закладі – інтерактивна гра «Знайди стрес, або в яких куточках його шукати».
- Майстер-клас «Стрес та його ресурси». Методи корекції і терапії мистецтвом.
Навчальний тренер та лектор заходу: Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.
Під час семінару були розкриті важливі та актуальні питання подолання та профілактики психоемоційної напруги в умовах навчального закладу сьогодення. Учасники заходу отримали унікальну можливість здобути комплексне розуміння про психологічний супровід дітей, батьків та педагогів із проявами та ознаками стресу в навчальному середовищі, необхідну теоретичну інформацію та практично орієнтовані технології стрес-менеджменту. Отримані знання, діагностичні та корекційні вміння забезпечать фахівців психологічної служби необхідними навиками мінімалізації негативних впливів на навчальне середовище та якість навчально-виховного процесу, компетенції для надання якісної та своєчасної інформаційної та психологічної допомоги в умовах навчального середовища.
Шостий семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті».
26 квітня 2018р. в прим
іщенні СШ №148 м.Києва відбувся шостий семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті».
Цього семінар проводили: постійний тренер проекту Олена Миколаївна Бєлова та сертифікований професійний коуч міжнародного рівня ACC ICF, тренер програми професійної підготовки коучів «Мистецтво та Наука Коучінгу» Erickson College International Ганна Євгенівна Драгомирецька
.
Темою зустрічі була робота зі страхами. Учасники семінару дізналися про 4-х «гремлінів», що переслідують людей на шляху реалізації намірів і навчилися боротися з ними. Знання і навички коучів щодо роботи з усвідомлення страхів та керування ними закріплювались у практичних завданнях.
23 квітня – Всеукраїнський День психолога
Ш
ановні колеги!
Прийміть найщиріші вітання в цей святковий день. Психолог – це покликання на все життя. Це пошук істини, допомога людям побачити добро в собі, вміння надихати інших, не знаючи розчарувань. Нехай ваші професійні навички та знання, ваше щире і добре ставлення до людей зроблять життя кращим і щасливішим! Бажаємо вам невичерпної творчої енергії, професійної мудрості, виваженості та майстерності! Хай ваша професія приносить вам тільки задоволення, а результати праці будуть корисні і людям і Україні! Міцного вам здоров’я, щастя і процвітання!
Конференція до Всеукраїнського Дня психолога «Психологічна служба системи освіти міста Києва в умовах реформування освіти»
19 квітня 2018 року в Центрі науково-технічної творчості молоді «Сфера» відбулася конференція до Всеукраїнського Дня психолога «Психологічна служба системи освіти міста Києва в умовах реформування освіти». Захід організовано науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
На конференції було порушено низку питань щодо ролі і завдань психологічної служби у реалізації реформи освітньої системи.
Робота конференції складалася з пленарного засідання, дискусійної панелі та лінійки майстер-класів.
Л.І.Бурчак. Протидія домашньому насильству: презентація
Фотоальбом
