Archive for Для психологів ПТНЗ

Рекомендації щодо виявлення та реагування на випадки жорстокого поводження з дітьми в умовах воєнного стану

До відома та врахування у роботі фахівців психологічної служби у системі освіти!

В умовах воєнного стану в Україні, масової евакуації та переміщення дітей, сімей з дітьми з населених пунктів, де ведуться активні бойові дії, значно зростає загроза життю та здоров’ю дітей, а також ризик вчинення різних форм жорстокого поводження з ними, адміністративних чи кримінальних правопорушень по відношенню до дітей.

Міністерством соціальної політики разом із Міністерством внутрішніх справ з метою посилення захисту дітей в умовах воєнного стану розроблено рекомендації щодо виявлення та реагування на випадки жорстокого поводження з дітьми в
умовах воєнного стану.

 

Практичний посібник “Консультування в системі психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій”

У виданні висвітлено широке коло питань пов’язаних з організацією та здійсненням процесу консультування дітей та сімей, які зазнали травматичного досвіду. Запропоновані процедури і техніки консультування та корекційної роботи науково обґрунтовані, визнані сучасними вітчизняними та зарубіжними психологами-практиками. Посібник рекомендовано для практичних психологів, соціальних педагогів, соціальних працівників, студентів відповідних кваліфікацій.

Консультування в системі психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій/ авт. кол.; заг. ред. В. Г. Панок, І. І. Ткачук. Київ: УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2019. 144 с.

 

Психологічна служба міста Києва – освітянам

Нині перед освітянами постає багато завдань, пов’язаних із знаннями у царині психології. Сьогодні всі учасники освітнього процесу більш, ніж будь-коли раніше, потребують психологічної підтримки і допомоги. Свідома цього психологічна служба у системі освіти міста Києва підготувала відеоматеріали на допомогу освітянам. Серед них: відео, присвячені зняттю нервового напруження, відновленню внутрішньої рівноваги, подоланню тривоги і страхів, тренуванню мозку, різним видам ігрової діяльності тощо. Матеріали можуть використовуватись як самими педагогами, так і рекомендуватись для використання батьками і дітьми.

Відеоматеріали, підготовлені працівниками психологічної служби у системі освіти міста Києва:

Назва

Автор

Посилання

Казка «Ковдра від Янголятка»

(подолання тривоги та страху)

Доманська Оксана Олександрівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Релаксаційна хвилинка «Метелик»

(зняття нервового напруження, відновлення внутрішньої рівноваги)

Романенко Олена Іванівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

 

Іграшка-антистрес своїми руками

(подолання стресу, саморегуляція)

Алєксєєнко Марина Віталіївна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Малюнок сіллю та фарбами

(регулювання емоційних процесів при стресі; розвиток креативності, уяви, відчуття кольору, просторового сприйняття, дрібної моторики рук)

Алєксєєнко Марина Віталіївна  

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

Майстер-клас «Каракулі»

(саморегуляція, трансформація негативних емоцій у позитивні)

Доманська Оксана Олекандрівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Будиночок безпеки

(подолання страхів та тривоги, саморегуляція)

Гольцева Інна Михайлівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Енергізатори

(ігри-енергізатори)

Гольцева Інна Михайлівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Казкотерапія. «Країна почуттів та король»

 

Гольцева Інна Михайлівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Ігри вдома Гольцева Інна Михайлівна ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Розвиток міжпівкульної взаємодії.

Мозочкова стимуляція.

Нетрадиційні техніки малювання

Психологічна служба Санаторної школи-інтернату І-ІІ ступенів №22 Оболонського району міста Києва ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
Стимулюємо відчуття – тренуємо мозок Психологічна служба Санаторної школи-інтернату І-ІІ ступенів №22 Оболонського району міста Києва ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

 

Про організацію соціально-психологічної допомоги працівниками психологічної служби

Лист Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України від 14.03.2022 № 32 «Про організацію соціально-психологічної допомоги працівниками психологічної служби»

Ресурси психологічної підтримки під час збройної агресії Росії в Україні

 

ДОРОСЛИМ:

З метою психологічної підтримки громадян України, які страждають від наслідків збройної агресії Росії, цілодобово працює безкоштовна інтернет-платформа психологічної допомоги «Розкажи мені». Проєкт реалізується за підтримки Офісу Президента України, Міністерства охорони здоров’я та Інституту когнітивного моделювання.
Тривога, панічні атаки, ознаки депресії у Вас або Ваших близьких – не чекайте, в умовах війни стан буде погіршуватися.
Щоб отримати допомогу, потрібно лише коротко описати свій запит і залишити заявку на сайті. Далі за Вашим запитом модератори платформи підберуть спеціаліста і він якнайшвидше зв’яжеться з Вами.
Консультації проводяться безкоштовно у режимі онлайн.

Якщо ж Ви психолог за освітою, можете (за бажання) долучитися до  Проєкту та надавати на волонтерській основі послуги клієнтам платформи, заповнивши форму.

Крім того, команда Інституту когнітивного моделювання у співпраці з кафедрою медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії Національного медичного університету імені Богомольця та фахівцями проєкту «Друг» розробила бот https://t.me/friend_first_aid_bot першої психологічної допомоги. Він стане в пригоді у перші години після травматичної події.

Також бот містить рекомендації щодо збереження психологічного здоров’я.

Міністерство освіти і науки України у співпраці з дитячим психологом підготувало серію інформаційних матеріалів «Психологічна турбота від Світлани Ройз».

Під час військових дій діти є однією з найбільш вразливих категорій і потребують психологічної підтримки. На допомогу батькам та вчителям створено відеоінструкції та інфографіки, які містять рекомендації та практичні поради для батьків, що наразі:

  • перебувають з дітьми в бомбосховищах та укриттях;
  • пересуваються в інші міста;
  • залишаються вдома та чекають на повернення рідних-героїв із зони бойових дій.

Ці відео – швидка «психологічна» допомога. Для них створено окрему сторінку на офіційному сайті МОН та на Youtube-каналі МОН.

Працівникам психологічної служби у системі освіти міста Києва:

Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка створив групу “Психологічна підтримка в кризовій ситуації” у Facebook для навчання та взаємопідтримки працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. Якщо бажаєте приєднатися –  відправте запит на вступ до групи.

ДІТЯМ:

Мультфільм “Що робити малечі, коли лунає сирена?”

В першу чергу – слухатись дорослих. Триматися за руку та завжди триматись в полі зору матері чи іншої близької людини, яка поруч. Сенсомоторні вправи допоможуть малечі справитися з тривогою – дати вихід емоціям через тіло. Це суттєво допоможе дитині справитись з напруженням, а, отже, і батькам – справитись з небажаними поведінковими проявами. Тримаймося! Перемога скоро!

Мультфільм “Гімнастика для тих, кому складно сидіти на одному місці”

Коли у дитини накопичуються емоції – дуже важливо їх вчасно виразити. Рух – це саме те, що потрібно. За допомогою комплексу психологічних вправ можна (і потрібно) позбавити дитину зайвої напруги, негативних емоцій та допомогти регулювати стресові реакції. До того ж, вправи, подані дитині у вигляді яскравого мультфільму сприймаються як гра, та не потребують присутності спеціаліста з психології. Це прості техніки саморегуляції, які в умовах постійного стресу вкрай потрібні. Також будуть корисними і для дорослих.

Мультфільм про початок російсько-української війни 

Слуханка для української малечі. Казки (Аудіокнига)

Зміст:

  1. «Добрий день, мої малята»
  2. «Рукавичка»
  3. «Колобок»
  4. «Про лисичку-куму»
  5. «Осел і Лев»
  6. «Як ворона украла корову»
  7. «Про розумну дівчинку»
  8. «Жаба боязкіша від зайця»
  9. «Вовк і бусел»
  10. «Лисичка, гарбуз, скрипка та капкан»
  11. «Про липку та зажерливу бабу»
  12. «Хитрий півень»
  13. «Заячий холодок»
  14. «Фаетон»
  15. «Миша хатня і миша польова»
  16. «Вовк і Кіт»
  17. «Сім лозин»
  18. «Сват і кмітлива дівчина»
  19. «Лисиця і Цап у ямі»
  20. «Про пані Сюди і пані Туди»

 

Перша психологічна допомога: Посібник для працівників на місцях

Цей посібник, схвалений багатьма міжнародними організаціями, відображає наукові дані та загальну думку міжнародної професійної спільноти щодо надання підтримки людям одразу після надзвичайно стресових подій. Він призначений тим, хто має можливість надавати допомогу людям, які пережили надзвичайно стресову ситуацію. У посібнику описана процедура надання людям підтримки з повагою до їхньої гідності, культури та можливостей. Посібник також надає інформацію про те, як починати діяти в новій ситуації безпечно для себе та інших і не завдавати своїми діями шкоди.
Незважаючи на свою назву, перша психологічна допомога включає як психологічну, так і соціальну підтримку.

Перша психологічна допомога: Посібник для працівників на місцях

Шляхи подолання дитячої психотравми в діяльності працівників психологічної служби

Методичні рекомендації присвячено розгляду питань теоретико-прикладного характеру, які стосуються психологічної травми. Проаналізовано її види, чинники та реакції, які вона викликає. Надано методичні рекомендації щодо подолання дитячої психотравми. В основу методичних рекомендацій покладено праці вітчизняних та зарубіжних психологів, які займалися дослідженням цієї проблеми.

Методичні рекомендації можуть бути використані практичними психологами, викладачами психології, студентами вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю «Психологія» та фахівцями у галузі психології.

Шляхи подолання дитячої психотравми в діяльності працівників психологічної служби : [метод. рек.] / Музиченко І.В., Ткачук І.І. – Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2017. – 88 с.

Практичний посібник “Психологічний супровід формування демократичних засад та профілактики і розвязання конфліктів у закладі освіти”

У практичному посібнику запропоновано інноваційні технології методичного забезпечення професійної діяльності практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти. Методичні інструменти створено на основі методології проєктно-технологічного підходу, який останніми роками застосовується в УНМЦ практичної психології і соціальної роботи.
Для практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти, викладачів закладів вищої освіти та інститутів післядипломної освіти педагогічних працівників.

День безпечного Інтернету

Щорічно кожного другого вівторка лютого у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day). 8 лютого 2022 року він проходитиме під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”, яке закликає всі зацікавлені сторони об’єднатися, щоб зробити Інтернет безпечнішим і кращим місцем для всіх користувачів, особливо для дітей та молоді.

Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету, це запрошення до спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду. День безпечного Інтернету надає унікальну можливість для проведення заходів з онлайн-безпеки  разом зі всім світом.

Важливість питання безпечного Інтернету зумовлена тим, що сучасна людина не уявляє свого життя без глобальної мережі, оскільки та дає багато інформації й можливостей. Однак, молоде покоління не завжди усвідомлює, що може чекати на них у віртуальному просторі. Значимість проблеми безпечного Інтернету потребує постійної уваги до неї з боку закладу освіти та батьків.

З метою підвищення інформаційної компетентності учасників освітнього процесу, створення сприятливих умов для підготовки молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, забезпечення захисту дитини від шкідливих інформаційних впливів, акцентування уваги на важливості безпечної поведінки у Всесвітній мережі рекомендовано провести у закладах освіти інформаційно-просвітицькі заходи до Дня безпечного Інтернету.

Навчально-методичні ресурси:

Безпека дітей в Інтернеті (вебсайт Міністерства освіти і науки України)

Керівництво із соціально-педагогічного супроводу формування безпечної поведінки підлітків в Інтернеті

Навчально-методичний посібник “Онлайк”

Навчально-методичний посібник «Обачність. Пильність. Захист. Ввічливість. Сміливість»

ДЕНЬ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ/Відео для дітей/Початкова школа/НУШ

Навчальні матеріали проєкту #Stop_SEXтинг

“Кібербулінг – що це та як це зупинити?” (відповіді від фахівців ЮНІСЕФ, міжнародних експертів з питань кібербулінгу та захисту дітей)

Освітній серіал “Про кібербулінг для підлітків” 

Як захистити дітей в інтернеті? підбірка матеріалів для педагогів та батьків ві ЮНІСЕФ та Всеукраїнського громадського центру “Волонтер”:

Онлайн-курс “Права людини в освітньому просторі”

Вікіпедія:Інтернет-безпека

Відеорозмова з професійними спільнотами “Безпека підлітків у мережі Інтернет”

Курс із мережевого етикету й безпеки

Мікрокурс “Безпека дитини в Інтернеті: від загроз до можливостей” від платформи “Уміти”

Посібник Клан Кліц-Клац. Виховання дітей в цифрову еру

Робочий зошит для підлітків the Web We Want (Інтернет, який ми хочемо)

Методичні рекомендації до використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти навчально-методичного посібника та робочого зошита „Інтернет, який ми хочемоˮ (the Web We Want)

Цифрові інструменти та можливості Google для інформаційної безпеки: відео

Допомагаємо дітям досліджувати Інтернет свідомо. Центр безпеки Google

Посібник з протидії мови ненависті «Закладинки»

Ресурси від організації “Ла-Страда Україна”:

Методичні рекомендації «Небезпечні квести для дітей: профілактика залучення»

Навчально-методичний посібник «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе», в якому розміщено заняття для учнів та учениць «Протидія кібербулінгу або лайфхак, як користуватись Інтернетом безпечно», (ст. 141)

Безпека дітей в Інтернеті. Ліфлет «А з чим ти стикаєшся в Інтернеті?» 

Навчальний анімаційний ролик «Цінуй життя!»

Канал “Права людини та Інтернет”

Відео про безпеку в Інтернеті від Координатора проектів ОБСЄ в Україні:

«Захисти свою персональну інформацію»;

«Захистити свої гроші під час онлайн-шопінгу»

Центр безпеки Google. Батьківський контроль: “Допомагаємо встановлювати правила користування цифровим контентом”

Відеоуроки для професіональних спільнот від проєкту Ради Європи  «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні»:

Відеоурок 1 – Захист дітей онлайн

Відеоурок 2 – Сексуальний шантаж

Відеоурок 3 – Секстинг

Відеоурок 4 – Секс-чатинг

Відеоурок 5 – Грумінг

Відеоурок 6 – Зображення сексуального характеру, що використовуються для помсти

Буклет «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі» від проєкту Ради Європи  «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні».

Рекомендації  Міжнародного союзу електрозв’язку щодо захисту дітей у цифровому середовищі:

«Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для батьків та освітян»;

«Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для індустрій»;

«Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для органів державної влади».

Урок – гра для 4-го класу «Безпечний Інтернет та правила роботи в ньому»

Міні-книга про права та правила безпеки дітей у цифровому середовищі та робочий зошит від Міжнародного союзу електрозв’язку «У мережі з Санго» ;

«Робочий зошит із безпеки в цифровому середовищі. Виконай завдання разом із Санго».

Вебінари Школи онлайн-безпеки дітей

Серіал для батьків «Безпека дітей в інтернеті»

Дитяча безпека в Інтернеті: технології та рекомендації на допомогу батькам.

Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

Проєкт Міністерства цифрової трансформації України “Безпека дітей в Інтернеті”. Додаткові матеріали

Освітні матеріали (відеоуроки), розроблені Міністерством цифрової трансформації України та Міністерством освіти і науки України  спільно з Громадською організацією «МІНЗМІН»:

Відеопоради про приватність та безпеку у соціальних мережах:

Соціальні відео:

Online сексуальне насильство над дітьми (коротка версія)

Online сексуальне насильство над дітьми (кібер грумінг)

Соціальна реклама про захищеність дітей в Інтернеті

Онлайн – секрети Open Kids

Методичний посібник “Технології психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій (з досвіду роботи)”

У посібнику висвітлено технології, процедури і техніки психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, які опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій.
Представлено досвід роботи творчої групи практичних психологів системи освіти у Луганській області з проблеми надання психологічної допомоги постраждалим внаслідок військових дій.
Для працівників психологічної служби у системі освіти; викладачів інститутів післядипломної педагогічної освіти; викладачів закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку фахівців за спеціальностями «практична психологія», «соціальна робота», «соціальна педагогіка»; науковців.

Технології психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій (з досвіду роботи)/ авт. кол: В. В. Байдик, Ю. С. Бондарук, Ю. П. Гопкало, Т. Б. Гніда, І. О. Корнієнко, Н. В. Лунченко, Ю. А. Луценко, Р. А. Мороз, І. І. Ткачук; за наук. ред. В. Г. Панка, І. І. Ткачук. Київ : Ніка-Центр, 2021. 118 с.