Archive for Методичні ресурси

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»

З 25 листопада по 10 грудня триватиме щорічна Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства», мета якої — підвищити обізнаність громадськості щодо запобігання та протидії всім формам насильства, а також поширити інформацію про доступні шляхи допомоги постраждалим. Ці 16 днів покликані нагадати, що насильство не є «особистою справою» та не має жодних виправдань. Інформаційна кампанія привертає увагу до проблеми запобігання та протидії всім формам насильства — гендерно зумовленому, домашньому, а також жорстокому поводженню з дітьми та торгівлі людьми.     

Акція поєднує міжнародні та національні ініціативи і охоплює наступні важливі дати:

  • 25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;
  • 1 грудня – Всесвітній  день боротьби зі СНІДом;
  • 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;
  • 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;
  • 5 грудня – Міжнародний день волонтера;
  • 6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;
  • 10 грудня – Міжнародний день прав людини.

Чому важливо говорити про насильство?

Насильство – це не приватна справа, а суспільна проблема. Замовчування таких випадків призводить до безкарності та погіршення ситуації. Завдання кожного з нас – створити умови, в яких людина не боїться шукати підтримки та може розраховувати на допомогу.

Насильство може бути:

  • фізичним – заподіяння шкоди тілу;
  • психологічним – маніпуляції, залякування, приниження;
  • економічним – контроль фінансів, позбавлення коштів на основні потреби;
  • сексуальним – примус до небажаних дій інтимного характеру.

Пам’ятка учасникам освітнього процесу:

1. Пам’ятайте, що насильство над вами, не є нормою життя. Насилля – неприпустима річ у стосунках людей.

2. Ви маєте право на те, щоб до вас ставилися з повагою, не ображали.

3. Ви маєте право на захист, якщо навіть найрідніші люди принижують вашу гідність.

4. Ви маєте право висловлювати та відстоювати свою думку. Чітко та однозначно висловлюйте осуд щодо насильницької поведінки взагалі.

5. Поділіться своїми проблемами з дорослим, якому довіряєте,  психологом, зверніться до поліції.

Як діяти у ситуаціях насильства?

1. Зверніться по допомогу. Ви можете зв’язатися з фахівцями, які можуть надати допомогу.

2. Не мовчіть. Поговоріть із друзями, родичами або довіреною особою.

3. Дійте, щоб бути в безпеці. Якщо є загроза вашому життю чи здоров’ю, негайно телефонуйте до поліції за номером: 102.

Як допомогти іншим?

Якщо ви знаєте людину, яка страждає від насильства:

  • слухайте її без осуду;
  • запропонуйте підтримку і допомогу;
  • порадьте звернутися до фахівців, які можуть надати допомогу.

Побутовий конфлікт та домашнє насильство: у чому різниця?

Побутова сварка та домашнє насильство — не одне й те саме. Конфлікт — це спосіб розв’язати спірне питання. Він виникає випадково та нерегулярно, сторони діють без злого умислу, однаково впливають на процес, є спільне прагнення вирішити спірне питання.

Під час домашнього насильства порушуються права постраждалого, а кривдника все влаштовує. Воно відбувається періодично, регулярно. Дії кривдника умисні — для контролю, завдання болю тощо.

Підтримка постраждалих від домашнього насильства

Постраждалі мають право на безоплатну медичну, правничу та психологічну допомогу. Організації та фахівці, які надають таку допомогу, зобов’язані поважати честь і гідність людини, забезпечувати уважне ставлення, конфіденційність та захист персональних даних.

Як діяти, якщо ви постраждали від домашнього насильства?

Якщо під час домашнього насильства виникає загроза вашому життю чи здоров’ю — викликайте поліцію за номером 102. Поліція може винести терміновий заборонний припис щодо кривдника.

Цей захід спрямований на захист людини від продовження насильства та дає постраждалим час для ухвалення подальших рішень. Виноситься на строк до 10 діб і забороняє кривднику контактувати у будь-який спосіб з постраждалою людиною. Зобов’язує залишити місце проживання (перебування) постраждалої особи, забороняє вхід та перебування у місці проживання (перебування) постраждалої особи.

Також зверніться за медичною та/чи психологічною допомогою, якщо в цьому є потреба.

Крім того, постраждалі від домашнього насильства можуть звернутися до суду для отримання обмежувального припису щодо кривдника. Він передбачає заборону кривднику перебувати в місці спільного проживання разом з постраждалими, зобов’язує усунути перешкоди у користуванні майном спільної чи приватної власності, обмежує спілкування з постраждалою дитиною, навіть якщо дитина є лише свідком насильства.

Куди звернутися по правничу допомогу?

У Києві можна отримати безоплатну правничу допомогу очно та дистанційно. Безкоштовні юридичні послуги надає, зокрема, система безоплатної правничої допомоги.

Юридичні консультації, допомога зі складенням правових документів (крім документів до суду) надаються безоплатно всім містянам.

Допомога зі зверненням до суду (представництво інтересів, складення процесуальних документів) надається окремим категоріям громадян. Зокрема, це: працездатні люди з доходом до 6 056 грн, люди з інвалідністю з пенсією до 6 056 грн, пенсіонери за віком/вислугою років із доходом до 4 722 грн, внутрішньо переміщені особи, діти, ветерани війни, члени сімей загиблих ветеранів, Захисників і Захисниць України, постраждалі від домашнього насильства.

Отримати консультацію юриста дистанційно можна:

Бюро правничої допомоги в Києві, де консультацію можна отримати очно, працюють у будні з 09:00 до 18:00:

  • вул. Єреванська, 32, тел.: 044-593-97-60, 096-593-97-60, 073-593-97-60;
  • вул. Сімферопольська, 5/1, тел.: 050-708-07-88;
  • просп. Червоної Калини, 38/10, за попереднім записом за тел.: 066-590-27-39;
  • вул. Олександра Кошиця, 7-А, тел.: 096-446-17-34;
  • вул. Платона Майбороди, 23, працює з 08:00 до 17:00, за попереднім записом за тел.: 044-593-97-60.

 Також безкоштовну юридичну допомогу можна отримати через Контактний центр міста Києва, зателефонувавши за номером 1551 або звернувшись у ЦНАП, де встановлені спеціальні кабіни для юридичних відеоконсультацій. Кабіни обладнані сенсорним монітором для аудіо-, відеозв’язку з юрисконсультом та камерою-сканером для сканування документів, що робить процес консультації максимально зручним та ефективним. Прийом заявників у ЦНАПах відбувається з понеділка до п’ятниці з 09:00 до 15:00. За допомогою може звернутися кожен повнолітній громадянин, який потребує первинної юридичної консультації.

Номери спеціальних “гарячих” телефонних ліній:

  • 1578 – з питань протидії торгівлі людьми;
  • 1588 – з питань запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей;
  • 0 800 500 335 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів ) та 116 123 (безкоштовно з мобільних телефонів) – з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації;
  • 0 800 505 501 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів ) та 527 (безкоштовно з мобільних телефонів) – з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів;
  • 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів ) та 116 111 (безкоштовно з мобільних телефонів) – Національна «гаряча лінія» для дітей та молоді.

Читати далі>>

Навчальний курс «Разом проти булінгу: як формувати безпечне освітнє середовище»

06 листопада 2025 року відзначатиметься Міжнародний день боротьби з насильством і булінгом у закладах освіти. Зазначена дата є тематичною нагодою для проведення в закладах освіти інформаційно-просвітницьких заходів, спрямованих на формування безпечного та доброзичливого освітнього середовища.

З метою підвищення рівня обізнаності педагогічних працівників 5–6 листопада 2025 року о 15:30 відбудеться дводенне навчання за темою «Разом проти булінгу: як формувати безпечне освітнє середовище».

Для участі потрібно заповнити реєстраційну форму.

Після реєстрації учасникам на зазначені електронні пошти буде надіслано покликання на вебінар. Програма вебінару додається.
За результатами проходження навчання учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 6 годин.

Програма вебінару

Презентація “Запобігання булінгу”

Лист Міністерства освіти і науки України від 1.11.2025 № 1/23079-25 “Про відзначення Міжнародного дня боротьби з насильством і булінгом у закладах освіти” 

Матеріали розроблені управлінням ювенальної превенції Департаменту превентивної діяльності Національної поліції України за сприяння Міністерства освіти і науки України для використання у проведенні заходів, спрямованих на розвиток правових знань і формування культури ненасильницької поведінки.

10 жовтня – Всесвітній день психічного здоров’я

Всесвітній день психічного здоров’я (World Mental Health Day) або День ментального здоров’я у світі та в Україні відзначається щороку 10 жовтня.

День психічного здоров’я вперше з’явився в 1992 році і став щорічним заходом за підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я та Всесвітньої Федерації психічного здоров’я.

Всесвітній день психічного здоров’я слугує потужним нагадуванням про те, що немає здоров’я без психічного здоров’я. Цьогорічна кампанія зосереджена на нагальній потребі підтримки психічного здоров’я та психосоціальних потреб людей, які постраждали від гуманітарних надзвичайних ситуацій. Тема цього року – «Психічне здоров’я в умовах гуманітарних надзвичайних ситуацій».

Психічне здоров’я — це основа благополуччя людини, стійкості, здатності відчувати, діяти, підтримувати інших. В умовах війни та спричинених нею постійного емоційного напруження й невизначеності кожен із нас стикається з надмірним навантаженням на психічне здоровʼя, відчуває стрес і втому. Саме тому важливо не ігнорувати власні почуття, а навчитися піклуватися про своє психічне здоров’я.

У цей день ми нагадуємо собі і одне одному: важливо дбати про свій внутрішній стан і підтримувати тих, хто поруч. Ми є опорою і підтримкою один для одного!

Дякуємо всім, хто щодня підтримує інших. Дякуємо нашим захисникам та захисницям – за можливість працювати, допомагати і підтримувати.

Нагадуємо, що існують ініціативи з надання психологічної підтримки, де українці можуть отримати безоплатну психологічну допомогу: Читати далі>>

5 жовтня – День працівників освіти!

В день осінній, святковий

Вам вітання і квіти!

Побажання польоту

На високій орбіті!

Ще – любові й пошани 

І сьогодні, й довіку!

Хай у Вашого щастя

Не буває канікул! 

2 жовтня – Міжнародний день соціального педагога!

 

Шановні колеги!

Методичний посібник “Психолого-педагогічне вивчення розвитку дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі та в закладі освіти (методичні питання)”

У методичному посібнику розглядається питання психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах функціонування і взаємодії різних форм їх навчання.

Обстоюється диференціація розвитку дітей з ООП на основі єдиного для всіх форм навчання науково обґрунтованого психолого-педагогічного діагнозу, а не рівня підтримки в освітньому процесі.

Показані відмінності між психолого-педагогічним і медичним діагнозами та неприйнятність останнього у комплектуванні контингенту закладів спеціальної освіти.

Наголошено на продуктивності вітчизняних засад психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з ООП та поєднання їх з відомими тестовими методиками.

Розглянуто методичні питання змісту та організації процесу психолого-педагогічної діагностики інтелектуального, мовленнєвого, емоційно-вольового та особистісного розвитку дітей з ООП.

Окрема увага приділена методичним питанням побудови діагностичного висновку як документу, на основі якого здійснюється психолого-педагогічний супровід дитини в залежності від обраної форми навчання і властивих їй методологічних та методичних засад освітнього процесу.

Висвітлені у посібнику питання можуть становити інтерес, насамперед, для фахівців ІРЦ, методистів, практичних психологів і педагогів, які працюють в системі інклюзивної та спеціальної освіти, студентів відповідної спеціалізації, батьків.

Психолого-педагогічне вивчення розвитку дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі та в закладі освіти (методичні питання): методичний посібник / авт. кол. : Т. В. Жук, Т. Д. Ілляшенко, Т. Д. Каменщук, А. Г. Обухівська, Г. В. Якимчук; за ред. А. Г. Обухівської, Т. Д. Ілляшенко. Київ : Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, 2024. 86 с.

Школа молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти

Шановні колеги!

11 вересня 2025 року о 14.00 в приміщенні науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (вулиця Березняківська 4-А) відбудеться зустріч Школи молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти.

Запрошуються працівники психологічної служби закладів освіти міста Києва (практичні психологи і соціальні педагоги) зі стажем роботи за фахом до 2 років.

МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ ВОРОГА

 

До уваги учасників освітнього процесу!

Національна поліція України попереджає про загрозу вербування та залучення до протиправної діяльності неповнолітніх осіб ворожими спецслужбами через інтернет та соціальні мережі.

З початку повномасштабного вторгнення Росія систематично залучає неповнолітніх українців до незаконної та диверсійної діяльності. За даними ювенальної поліції України, лише за перше півріччя 2025 року було зафіксовано майже 70 випадків вербування дітей.

Мета ворога — використовувати дітей для збору розвідувальних даних, диверсій, поширення пропаганди, скоєння кіберзлочинів і навіть проведення терористичних атак.

Через комп’ютерні ігри, чати та соцмережі російські спецслужби намагаються завербувати українських підлітків для вчинення злочинів проти України. Ворог пропонує «легкий заробіток» і просить сфотографувати військові об’єкти, підпалити авто ЗСУ, перенести пакунок з вибухівкою або вчинити інші дії, які законодавство кваліфікує як диверсію чи теракт.

Серія матеріалів з протидії вербуванню українських дітей  розповідає про небезпеку вербування, про те, як працюють російські спецслужби в інтернеті, надає поради щодо реагування на спроби вербування, попереджає про відповідальність за протиправну діяльність.


МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В
ПАСТКУ ВОРОГА

 

НЕ ПАЛИ СВОЇХ! “СПАЛИ” ВОРОГА!

 

ТВОЯ СВІДОМІСТЬ – ТВОЯ ЗБРОЯ! НЕ ДАЙ СЕБЕ ВИКОРИСТАТИ!

 

 

Єврофлаєр_СБУ_НПУ_RGB

Методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році»

 

Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 07.07.2025 21/08-586 Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році»

Додаток до листа ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 07.07.202521/08-586 Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році»

Національний тиждень безбар’єрності

 

З 19 по 25 травня уперше в Україні відзначається Національний тиждень безбар’єрності.

Мета — сприяти формуванню в суспільстві культури безбар’єрності: через підвищення обізнаності, мотивацію до змін і популяризацію позитивних прикладів рівності можливостей для всіх.

Безбар’єрність — це коли кожна людина, незалежно від віку, інвалідності, статі чи інших особливостей, може:

  • вільно пересуватись;
  • навчатися;
  • працювати;
  • подорожувати;
  • користуватись онлайн-послугами;
  • впливати на життя громади та країни.

Національний тиждень безбар’єрності — це не тільки про людей з інвалідністю. Це час, коли ми можемо озирнутися на себе як суспільство — і запитати: чи достатньо зробили, щоб кожна людина почувалася включеною, гідною, вільною у виборі та русі? Безбар’єрність — це про зручність, повагу, вибір, врахування потреб кожного і кожної, гідність для усіх. 

Національний тиждень безбар’єрності відбувається в межах реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, розробленої за ініціативи першої леді Олени Зеленської.

«Довідник безбар’єрності»

Довідник складається з чотирьох розділів:

«Складові безбар’єрності»

«Правила мови»

«Словник»

«Безбар’єрний календар»

Пропонуємо використовувати «Довідник безбар’єрності» у щоденній роботі та повсякденному житті. Адже поведінка кожного є важливим елементом становлення толерантності у суспільстві, комфорту та зручності для кожного.