Archive for Головна сторінка

Науково-практична конференція «Шляхи формування фахової компетентності працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва»

IMG-ce97f1561ecdb9220e6b683c9db94c81-V12 вересня 2019 року у Центрі науково-технічної творчості молоді «Сфера» відбулася науково-практична конференція  «Шляхи формування фахової компетентності працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва» для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти міста Києва. Захід організовано науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Конференція мала на меті показати працівникам психологічної служби у системі освіти можливості їх професійного зростання та удосконалення.

Вітала учасників конференції  Хмелєва – Токарєва Ольга Василівна, завідувач науково – методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. У своїй доповіді Ольга Василівна розповіла про пріоритетні напрямки роботи психологічної служби у системі освіти на 2019-2020 н.р.; про нову нормативно – правову документацію; про важливі професійні події прийдешнього навчального року; про заходи, заплановані НМЦ практичної психології і соціальної роботи для підвищення кваліфікації фахівців психологічної служби системи освіти міста Києва. Крім того, завідувач НМЦ,  як модератор конференції, актуалізувала для присутніх ключові поняття теми та нагадала складові професійної компетентності практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти.

Продовжили конференцію презентації напрацювань районних творчих груп, які  проаналізували можливості формування та  розвитку ключових фахових компетенцій працівників психологічної служби, вказали способи вимірювання їх наявності та сформованості.

З доповіддю «Знання іноземних мов як складова  соціально – професійної компетентності педагогічного працівника» на заході  виступила Труфанова Т.В., вчитель англійської мови, переможець Одеського міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року -2018» та «Учитель року -2019»  у номінації «Англійська мова».

Про потенціал ІКТ для професійного зростання практичних психологів і соціальних педагогів та збільшення їх професійної ефективності розповів Киричук Валерій Олександрович, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології управління  ЦІППО ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Бєлова О.М., соціальний педагог, сертифікований професійний коуч- практик, тренер, президент ВГО «СВІТІ» презентувала учасникам конференції програму «Навчальний тренінг для тренерів з елементами коучингу» як ще одну можливість підвищення професійної майстерності.

Після пленарного засідання робота конференції продовжилась  семінаром  «Періодизація дитячих страхів».  Семінар провела  Березовська Наталія Ігорівна, практичний психолог, АРТ- терапевт.20190912_104715

Конференція завершилась підведенням підсумків та обговоренням найцікавіших моментів.

За відгуками учасників, захід був змістовним, потрібним та своєчасним. Адже означена тема  є незмінно актуальною і для досвідчених, і (особливо!) для молодих спеціалістів, а високий рівень  фахової компетентності працівників психологічної служби у системі освіти є запорукою ефективності їх діяльності.

Фотоальбом

Соціально-психологічний супровід дітей, сімей, які постраждали внаслідок військових конфліктів

Організація соціально-психологічного супроводу дітей, сімей, які постраждали внаслідок військових конфліктів

Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби

Методичні рекомендації «Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби»

Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Корекційно-розвиткові програми”

Наказ МОН від 02.08.2019 №1052 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Корекційно-розвиткові програми”

“Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України”

Лист МОН від 24.07.2019 № 1/9-477 “Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України”

Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2019-2020 н.р.

ЛИСТ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ВІД 18 ЛИПНЯ 2019 Р. № 1/9-462 “ПРО ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОБОТИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ У СИСТЕМІ ОСВІТИ НА 2019/2020 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ”

ІІІ (міський ) етап учнівської олімпіади з педагогіки та психології

9 квітня 2019 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап учнівської олімпіади з педагогіки та психології. В інтелектуальних змаганнях взяли участь 11 учнів десятих класів та 60 учнів одинадцятих класів закладів загальної середньої освіти міста Києва.

З побажанням успіхів і перемог до учасників звернулися Сабол Д.М., голова журі, старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук, та завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО Університету Грінченка Хмелєва – Токарєва О. В.

Учні виконували тестові завдання педагогічного та психологічного спрямування, вирішували проблемну соціально – психологічну ситуацію.  Змагання були напружені, але пройшли у позитивній атмосфері підтримки й розуміння.

Результати ІІІ етапу учнівської олімпіади з педагогіки та психології у м. Києві

Тест психолого- педагогічного спрямування

Відповіді до тесту

Соціально- психологічна ситуація

Учнівська олімпіада з педагогіки та психології

9 квітня 2019 року відбудеться ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології.

Учнівська олімпіада з педагогіки та психології проводиться з метою виявлення талановитої молоді, майбутнє яких пов’язане з педагогічною діяльністю, що здатні до самоактуалізації, самовдосконалення та творчості; сприяння усвідомленого ставлення учнів до професій педагогічного спрямування; популяризації серед учнів і громадськості професії педагога  та піднесення її престижності.

ІІІ етап олімпіади з педагогіки та психології   проводиться в один тур.

Форми завдань учнівської олімпіади з педагогіки та психології:

  • Тест психолого-педагогічного спрямування, що включає:
  • – 25 тестових завдань із психології;
  • – 25 тестових завдань із педагогіки.

Тривалість тестування – 30 хв.

  • Завдання з відкритою відповіддю, що передбачає розв’язання заданої соціально-психологічної ситуації.

Тривалість виконання  – 20 хв.

Тест психолого-педагогічного спрямування, що включає:

  • 25 тестових завдань із психології – max. 25 балів
  • 25 тестових завдань із педагогіки – max. 25 балів

 

Завдання з відкритою відповіддю, що передбачає розв’язання заданої соціально-психологічної ситуації:

1.Визначення змісту проблемної ситуації – max. 10 балів

2.Визначення учасників конфлікту – max. 10 балів

3.Оцінка поведінкової реакції дорослого в конфлікті – max. 10 балів

4.Особисте бачення та ефективність запропонованих шляхів виходу з конфлікту – max. 20 балів

Місячник психологічної просвіти та обміну досвідом «Психологічна служба міста Києва – дітям, батькам, педагогічним працівникам

До Всеукраїнського Дня психолога психологічна служба м. Києва проводить місячник психологічної просвіти та обміну досвідом «Психологічна служба міста Києва – дітям, батькам, педагогічним працівникам».

Перелік заходів місячника психологічної просвіти та обміну досвідом, які відбудуться з

28.03.2019р. по 30.04.2019р.

Дата

Район,

час проведення

Назва заходу Місце  проведення Кількість запрошених  
 
28.03.2019р. Деснянський

10.00

Година психології  «Психологічні особливості забезпечення формування і розвитку мовлення дітей-логопатів у спеціальному дошкільному закладі» Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації                     

(вул. Закревського  15-А)

2 особи

від району

 
Подільський

11.00

Семінар – практикум  «Презентація досвіду роботи практичного психолога з профілактики булінгу у закладі освіти» Гімназія № 123          

 «Романо – Германська»                

 (вул. Копилівська, 23)

2 особи

від району

 
04.04.2019р. Деснянський

10.00

Тренінг особистісного росту «Соціально-емоційний конструктор в індивідуальній роботі». ЗЗСО № 277                       

 (вул. Сабурова, 6)

2 особи

від району

 
Печерський

    10. 00

Семінар  «Психологічні та правові аспекти профілактики булінгу в учнівському середовищі» Ліцей міжнародних

відносин № 51        

(вул. П.Орлика,13)

3 особи

від району

 
11.04.2019р. Дарницький

11.00

Семінар – практикум  “Булінг у школі. Форми профілактики та подолання” СШ № 255

(вул. Вербицького 26-В)

 2 особи

від району

 
Подільський

11.00

Майстер – клас  «Методи роботи психолога з дітьми з особливими освітніми потребами» (вправи та завдання, що сприяють розвитку емоційно-вольової та комунікативної сфери учнів з РАС) ДБ «Малятко»

(вул. Білицька, 14)

2 особи

від району

 
Деснянський

14.30

Майстер – клас «Психологічний супровід  здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання» ЗЗСО № 248

(вул. Закревського 45-Б)

3 особи

від району

 
Голосіївський

15.00

Семінар – практикум «Соціально-психологічні аспекти розвитку дитини системи інклюзивної освіти ЗЗСО № 236

(вул. Академіка Заболотного, 144),

2 особи

від району

 
16.04.2019р. Печерський

10. 00

Семінар «Жити у злагоді з собою та іншими» ЗДО № 731                           (бульвар Лесі Українки, 21-В) 6 осіб від району  
Шевченківський

14.00

Семінар – практикум  «Алгоритм діяльності практичного психолога у вирішенні конфліктної ситуації як сегмент командної роботи» ЗЗСО № 95

(вул. Д. Щербаківського,   61-Г)

1 – 2 особи від району  
17.04.2019р. Шевченківський

14.00

Майстер – клас «Емоційна врівноваженість працівників психологічної служби, шляхи самовдосконалення та подолання емоційного (професійного) вигорання» СШ № 91

(пров. Чеховський, 4-А)

3 особи

від району

 
18.04.2019р. Деснянський

10.00

Майстер – клас «Профілактика нервових розладів у дітей та педагогів» Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації                    

(вул. Закревського  15-А)

3 особи

від району

 
25.04.2019р. Оболонський  

11.00

Семінар – практикум  “Презентація досвіду роботи практичного психолога з учнями молодшої школи “Кроки життя” Управління освіти Оболонської районної у місті Києві державної адміністрації

(вул. Йорданська, 11-А)

2 особи

від району

 

 

 

Школа молодого соціального педагога

Засідання ШМСП14 березня 2019 року соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ірина Валентинівна Падалко провела чергове заняття школи молодого соціального педагога. Затишний музей Олександра Кошиця (ЗЗСО №296) знову привітно зустрів натхненних фахівців освітніх закладів міста Києва.

Тема засідання – «Співпраця із державними службами». Передусім, були висвітлені функції та можливості державних служб, детально розглянуто специфіку співпраці з ними соціальних педагогів закладів освіти.

Ірина Валентинівна надала інформацію про додаткові напрямки роботи соціального педагога, зокрема, з формування вмінь і навичок протидії та попередження булінгу. Особлива увага була звернена на  Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу». З метою створення безпечного освітнього середовища в закладі освіті, був запропонований комплексний підхід у сфері запобігання та протидії проявам булінгу. Молоді фахівці мали можливість ознайомитися з відповідною документацією, засобами моніторингу рівня безпечності й комфортності закладу освіти, цікавими ігровими методиками для згуртування колективу та покращення емоційної атмосфери в ньому, методиками формування навичок толерантної та ненасильницької поведінки, налагодження  комунікативної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.

Фотоальбом