Авторка – доктор психологічних наук Катерина Леонідівна Мілютіна.
29 вересня 2022 року відбувся вебінар «Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей та підлітків під час війни»
Шановні колеги!
В день осінній, святковий
Вам вітання і квіти!
Побажання польоту
На високій орбіті!
Ще любові й пошани
Від сьогодні, й довіку!
Хай у Вашого щастя
Не буває канікул!
29 вересня 2022 року о 12.30 відбудеться вебінар «Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей та підлітків під час війни»
Захід відбудеться на платформі Zoom у режимі онлайн-конференції.
Підключитися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції:
Код доступу:
Приєднуйтесь!
Порадник розроблений громадською організацією “Культурна платформа Закарпаття” спільно з громадською спілкою “Освіторія” в межах ініціативи “Спільно до навчання”, яку Міністерство освіти і науки України реалізовує разом із Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні за підтримки Першої леді України.
Збірка пропонує низку активностей для різних вікових груп, які педагоги та адміністрація закладів загальної середньої освіти можуть організувати для дітей, щоб допомогти їм емоційно та фізично впоратися з перебуванням у бомбосховищі під час повітряної тривоги. Тут і перший стендап, і створення музики, і навіть «наскельні» малюнки.
Порадник для вчителів “Активності для учнів та учениць у бомбосховищах шкіл”
До уваги практичних психологів, що атестуються у 2022-2023 навчальному році та претендують на присвоєння педагогічного звання «практичний психолог-методист»!
Порядок розгляду методичних матеріалів педагогічних працівників на присвоєння звання «викладач-методист», «учитель-методист», «практичний психолог-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «керівник гуртка-методист» (Схвалено та рекомендовано Вченою радою Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка -протокол № 8 від 17.09. 2019 р.)
Бажаємо успішно пройти атестацію!
У посібнику представлено досвід організації та впровадження дистанційного навчання в умовах воєнного стану закладів загальної середньої освіти, закладів дошкільної та позашкільної освіти м. Києва. Висвітлено досвід організації психологічної підтримки учасників освітнього процесу, подано методичні рекомендації для психологічної служби системи освіти, надано поради учням, вчителям, батькам. Представлено досвід організації роботи асистентів вчителів та організації інклюзивного навчання.
Для вчителів, керівників закладів освіти, учнів, батьків, методистів та обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.
Організація діяльності закладів освіти в умовах воєнного стану. Порадник ІІІ. З досвіду роботи освітян міста Києва : навч.-метод. посіб. / Упоряд.: Фіданян О.Г., Войцехівський М.Ф., Івашньова С.В. — К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2022. — 600 с.
 |
• Національна дитяча «гаряча лінія»: 0800 500 225 (зі стаціонарного) 116 111 (з мобільних усіх операторів) Дзвінки безкоштовні та конфіденційні. • Національна «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації: 0 800 500 335 або 116 123 (короткий номер з мобільного) • Міжнародний правозахисний центр «Ла Страда Україна»: 205-36-95, «гаряча лінія» 8-800-500-22-50 • Київський міський центр роботи з жінками: 483-07-13, телефон довіри 489-44-48 • Єдиний контакт-центр системи безоплатної правової допомоги: 0800 213 103 (цілодобово та безкоштовно в межах України) |
