Archive for Головна сторінка

Школа молодого спеціаліста

9 жовтня 2025 року – напередодні Всесвітнього дня психічного здоров’я в науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулося чергове засідання Школи молодого спеціаліста для фахівців психологічної служби у системі освіти м. Києва.

Під час зустрічі практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти міста Києва обговорили актуальні питання професійної діяльності: ведення службової документації, дотримання етичних норм у взаємодії з учасниками освітнього процесу, надання якісних психологічних послуг дітям і дорослим. Захід мав не лише професійний, а й ресурсний компонент: учасники відновлювали емоційний баланс, залишаючи свій негатив у «смітничку», відтворюючи шум «австралійського дощика» та знаходячи рішення важливих питань у колі однодумців.

Працюємо далі, піклуємося про себе, щоб мати змогу підтримувати інших!

Реєстрація на онлайн-захід «Психічне здоров’я дітей та підлітків під час війни: виклики та перспективи»

Шановні колеги!
13 жовтня 2025 року о 14.30 відбудеться  онлайн-захід до Всесвітнього дня психічного здоров’я «Психічне здоров’я дітей та підлітків під час війни: виклики та перспективи».
Запрошений гість – Іван Клименко, доктор наук в галузі медичної психології, клінічний та спеціальний психолог, сертифікований супервізор, завідувач, професор кафедри психології Зіґмунд Фройд Університет Україна, керівник «Центру клінічної та спеціальної психології, психотерапії».

Захід відбудеться на платформі Zoom у режимі онлайн-конференції.

Для отримання покликання на зустріч просимо Вас зареєструватися.

10 жовтня – Всесвітній день психічного здоров’я

Всесвітній день психічного здоров’я (World Mental Health Day) або День ментального здоров’я у світі та в Україні відзначається щороку 10 жовтня.

День психічного здоров’я вперше з’явився в 1992 році і став щорічним заходом за підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я та Всесвітньої Федерації психічного здоров’я.

Всесвітній день психічного здоров’я слугує потужним нагадуванням про те, що немає здоров’я без психічного здоров’я. Цьогорічна кампанія зосереджена на нагальній потребі підтримки психічного здоров’я та психосоціальних потреб людей, які постраждали від гуманітарних надзвичайних ситуацій. Тема цього року – «Психічне здоров’я в умовах гуманітарних надзвичайних ситуацій».

Психічне здоров’я — це основа благополуччя людини, стійкості, здатності відчувати, діяти, підтримувати інших. В умовах війни та спричинених нею постійного емоційного напруження й невизначеності кожен із нас стикається з надмірним навантаженням на психічне здоровʼя, відчуває стрес і втому. Саме тому важливо не ігнорувати власні почуття, а навчитися піклуватися про своє психічне здоров’я.

У цей день ми нагадуємо собі і одне одному: важливо дбати про свій внутрішній стан і підтримувати тих, хто поруч. Ми є опорою і підтримкою один для одного!

Дякуємо всім, хто щодня підтримує інших. Дякуємо нашим захисникам та захисницям – за можливість працювати, допомагати і підтримувати.

Нагадуємо, що існують ініціативи з надання психологічної підтримки, де українці можуть отримати безоплатну психологічну допомогу: Читати далі>>

5 жовтня – День працівників освіти!

В день осінній, святковий

Вам вітання і квіти!

Побажання польоту

На високій орбіті!

Ще – любові й пошани 

І сьогодні, й довіку!

Хай у Вашого щастя

Не буває канікул! 

2 жовтня – Міжнародний день соціального педагога!

 

Шановні колеги!

Майданчик професійної майстерності в рамках програми «Психолог 360°: компетентність без меж»

25 вересня 2025 року у науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка почав діяти Майданчик професійної майстерності в рамках програми «Психолог 360°: компетентність без меж». Ідея – створення сучасного практико-орієнтованого простору для фахівців психологічної служби закладів освіти м. Києва.
«Перша психологічна допомога (ППД)» – стартова тема Майданчика, адже ППД необхідна для надання гуманної підтримки та практичної допомоги людям, які постраждали внаслідок важких кризових подій. Тож працювали над питаннями:
– що включає перша психологічна допомога ;
– принципи, техніки надання допомоги;
– ключові цілі ППД;
– навички для надання ППД.
Окрім того, учасники аналізували кейси екстремальних психічних станів.
Оновлюємо знання. Посилюємо навички. Відкриваємо нові горизонти професії. Розвиваємо тих, хто розвиває інших! Далі буде…

Школа молодого спеціаліста 2025/2026

Нинішній вересень для молодих спеціалістів – практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти міста Києва – професійно знаковий, адже 11 вересня 2025 року розпочалося навчання у Школі молодого спеціаліста 2025/2026, що діє на базі Науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Під час зустрічі учасники шукали відповіді на важливі питання: як організувати роботу в закладі освіти, як правильно скласти циклограму діяльності фахівця психологічної служби, що необхідно знати про нормативно-правову базу та які міфи існують щодо професій психолога і соціального педагога.
Найбільше захоплення у присутніх викликало знайомство з ментальною кімнатою – простором, який допомагає зберігати та відновлювати ментальне здоров’я.
Попереду ще чимало цікавого! Працюємо разом і підтримуємо одне одного!

Методичний посібник “Психолого-педагогічне вивчення розвитку дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі та в закладі освіти (методичні питання)”

У методичному посібнику розглядається питання психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах функціонування і взаємодії різних форм їх навчання.

Обстоюється диференціація розвитку дітей з ООП на основі єдиного для всіх форм навчання науково обґрунтованого психолого-педагогічного діагнозу, а не рівня підтримки в освітньому процесі.

Показані відмінності між психолого-педагогічним і медичним діагнозами та неприйнятність останнього у комплектуванні контингенту закладів спеціальної освіти.

Наголошено на продуктивності вітчизняних засад психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з ООП та поєднання їх з відомими тестовими методиками.

Розглянуто методичні питання змісту та організації процесу психолого-педагогічної діагностики інтелектуального, мовленнєвого, емоційно-вольового та особистісного розвитку дітей з ООП.

Окрема увага приділена методичним питанням побудови діагностичного висновку як документу, на основі якого здійснюється психолого-педагогічний супровід дитини в залежності від обраної форми навчання і властивих їй методологічних та методичних засад освітнього процесу.

Висвітлені у посібнику питання можуть становити інтерес, насамперед, для фахівців ІРЦ, методистів, практичних психологів і педагогів, які працюють в системі інклюзивної та спеціальної освіти, студентів відповідної спеціалізації, батьків.

Психолого-педагогічне вивчення розвитку дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі та в закладі освіти (методичні питання): методичний посібник / авт. кол. : Т. В. Жук, Т. Д. Ілляшенко, Т. Д. Каменщук, А. Г. Обухівська, Г. В. Якимчук; за ред. А. Г. Обухівської, Т. Д. Ілляшенко. Київ : Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, 2024. 86 с.

Школа молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти

Шановні колеги!

11 вересня 2025 року о 14.00 в приміщенні науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (вулиця Березняківська 4-А) відбудеться зустріч Школи молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти.

Запрошуються працівники психологічної служби закладів освіти міста Києва (практичні психологи і соціальні педагоги) зі стажем роботи за фахом до 2 років.

МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ ВОРОГА

 

До уваги учасників освітнього процесу!

Національна поліція України попереджає про загрозу вербування та залучення до протиправної діяльності неповнолітніх осіб ворожими спецслужбами через інтернет та соціальні мережі.

З початку повномасштабного вторгнення Росія систематично залучає неповнолітніх українців до незаконної та диверсійної діяльності. За даними ювенальної поліції України, лише за перше півріччя 2025 року було зафіксовано майже 70 випадків вербування дітей.

Мета ворога — використовувати дітей для збору розвідувальних даних, диверсій, поширення пропаганди, скоєння кіберзлочинів і навіть проведення терористичних атак.

Через комп’ютерні ігри, чати та соцмережі російські спецслужби намагаються завербувати українських підлітків для вчинення злочинів проти України. Ворог пропонує «легкий заробіток» і просить сфотографувати військові об’єкти, підпалити авто ЗСУ, перенести пакунок з вибухівкою або вчинити інші дії, які законодавство кваліфікує як диверсію чи теракт.

Серія матеріалів з протидії вербуванню українських дітей  розповідає про небезпеку вербування, про те, як працюють російські спецслужби в інтернеті, надає поради щодо реагування на спроби вербування, попереджає про відповідальність за протиправну діяльність.


МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В
ПАСТКУ ВОРОГА

 

НЕ ПАЛИ СВОЇХ! “СПАЛИ” ВОРОГА!

 

ТВОЯ СВІДОМІСТЬ – ТВОЯ ЗБРОЯ! НЕ ДАЙ СЕБЕ ВИКОРИСТАТИ!

 

 

Єврофлаєр_СБУ_НПУ_RGB