Archive for Сокол Олена
Майданчик професійної майстерності в рамках програми «Психолог 360°: компетентність без меж»
25 вересня 2025 року у науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка почав діяти Майданчик професійної майстерності в рамках програми «Психолог 360°: компетентність без меж». Ідея – створення сучасного практико-орієнтованого простору для фахівців психологічної служби закладів освіти м. Києва.
«Перша психологічна допомога (ППД)» – стартова тема Майданчика, адже ППД необхідна для надання гуманної підтримки та практичної допомоги людям, які постраждали внаслідок важких кризових подій. Тож працювали над питаннями:
– що включає перша психологічна допомога ;
– принципи, техніки надання допомоги;
– ключові цілі ППД;
– навички для надання ППД.
Окрім того, учасники аналізували кейси екстремальних психічних станів.
Оновлюємо знання. Посилюємо навички. Відкриваємо нові горизонти професії. Розвиваємо тих, хто розвиває інших! Далі буде…
Школа молодого спеціаліста 2025/2026
Нинішній вересень для молодих спеціалістів – практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти міста Києва – професійно знаковий, адже 11 вересня 2025 року розпочалося навчання у Школі молодого спеціаліста 2025/2026, що діє на базі Науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Під час зустрічі учасники шукали відповіді на важливі питання: як організувати роботу в закладі освіти, як правильно скласти циклограму діяльності фахівця психологічної служби, що необхідно знати про нормативно-правову базу та які міфи існують щодо професій психолога і соціального педагога.
Найбільше захоплення у присутніх викликало знайомство з ментальною кімнатою – простором, який допомагає зберігати та відновлювати ментальне здоров’я.
Попереду ще чимало цікавого! Працюємо разом і підтримуємо одне одного!
Методичний посібник “Психолого-педагогічне вивчення розвитку дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі та в закладі освіти (методичні питання)”
У методичному посібнику розглядається питання психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах функціонування і взаємодії різних форм їх навчання.
Обстоюється диференціація розвитку дітей з ООП на основі єдиного для всіх форм навчання науково обґрунтованого психолого-педагогічного діагнозу, а не рівня підтримки в освітньому процесі.
Показані відмінності між психолого-педагогічним і медичним діагнозами та неприйнятність останнього у комплектуванні контингенту закладів спеціальної освіти.
Наголошено на продуктивності вітчизняних засад психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з ООП та поєднання їх з відомими тестовими методиками.
Розглянуто методичні питання змісту та організації процесу психолого-педагогічної діагностики інтелектуального, мовленнєвого, емоційно-вольового та особистісного розвитку дітей з ООП.
Окрема увага приділена методичним питанням побудови діагностичного висновку як документу, на основі якого здійснюється психолого-педагогічний супровід дитини в залежності від обраної форми навчання і властивих їй методологічних та методичних засад освітнього процесу.
Висвітлені у посібнику питання можуть становити інтерес, насамперед, для фахівців ІРЦ, методистів, практичних психологів і педагогів, які працюють в системі інклюзивної та спеціальної освіти, студентів відповідної спеціалізації, батьків.
Category: Головна сторінка, Методичні ресурси |
Школа молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти
Шановні колеги!
11 вересня 2025 року о 14.00 в приміщенні науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (вулиця Березняківська 4-А) відбудеться зустріч Школи молодого спеціаліста психологічної служби закладу освіти.
Запрошуються працівники психологічної служби закладів освіти міста Києва (практичні психологи і соціальні педагоги) зі стажем роботи за фахом до 2 років.
МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ ВОРОГА
До уваги учасників освітнього процесу!
Національна поліція України попереджає про загрозу вербування та залучення до протиправної діяльності неповнолітніх осіб ворожими спецслужбами через інтернет та соціальні мережі.
З початку повномасштабного вторгнення Росія систематично залучає неповнолітніх українців до незаконної та диверсійної діяльності. За даними ювенальної поліції України, лише за перше півріччя 2025 року було зафіксовано майже 70 випадків вербування дітей.
Мета ворога — використовувати дітей для збору розвідувальних даних, диверсій, поширення пропаганди, скоєння кіберзлочинів і навіть проведення терористичних атак.
Через комп’ютерні ігри, чати та соцмережі російські спецслужби намагаються завербувати українських підлітків для вчинення злочинів проти України. Ворог пропонує «легкий заробіток» і просить сфотографувати військові об’єкти, підпалити авто ЗСУ, перенести пакунок з вибухівкою або вчинити інші дії, які законодавство кваліфікує як диверсію чи теракт.
Серія матеріалів з протидії вербуванню українських дітей розповідає про небезпеку вербування, про те, як працюють російські спецслужби в інтернеті, надає поради щодо реагування на спроби вербування, попереджає про відповідальність за протиправну діяльність.
МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ВЕРБУВАННЯ: ЯК НЕ ПОТРАПИТИ В
ПАСТКУ ВОРОГА
НЕ ПАЛИ СВОЇХ! “СПАЛИ” ВОРОГА!
ТВОЯ СВІДОМІСТЬ – ТВОЯ ЗБРОЯ! НЕ ДАЙ СЕБЕ ВИКОРИСТАТИ!
Національний тиждень безбар’єрності
З 19 по 25 травня уперше в Україні відзначається Національний тиждень безбар’єрності.
Мета — сприяти формуванню в суспільстві культури безбар’єрності: через підвищення обізнаності, мотивацію до змін і популяризацію позитивних прикладів рівності можливостей для всіх.
Безбар’єрність — це коли кожна людина, незалежно від віку, інвалідності, статі чи інших особливостей, може:
- вільно пересуватись;
- навчатися;
- працювати;
- подорожувати;
- користуватись онлайн-послугами;
- впливати на життя громади та країни.
Національний тиждень безбар’єрності — це не тільки про людей з інвалідністю. Це час, коли ми можемо озирнутися на себе як суспільство — і запитати: чи достатньо зробили, щоб кожна людина почувалася включеною, гідною, вільною у виборі та русі? Безбар’єрність — це про зручність, повагу, вибір, врахування потреб кожного і кожної, гідність для усіх.
Національний тиждень безбар’єрності відбувається в межах реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, розробленої за ініціативи першої леді Олени Зеленської.
«Довідник безбар’єрності»
Довідник складається з чотирьох розділів:
«Складові безбар’єрності»
«Правила мови»
«Словник»
«Безбар’єрний календар»
Пропонуємо використовувати «Довідник безбар’єрності» у щоденній роботі та повсякденному житті. Адже поведінка кожного є важливим елементом становлення толерантності у суспільстві, комфорту та зручності для кожного.
Профілактика вживання наркотичних засобів та психотропних речовин
З метою створення безпечного освітнього середовища та попередження вживання наркотичних засобів серед учнівської молоді Національною поліцією України розроблено:
– антинаркотичний комікс «Поліція проти наркотиків. Молодь проти наркотиків. Разом проти наркотиків».
Указані матеріали розміщені на вебсайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
Завершальне засідання Школи молодого спеціаліста
1 травня 2025 року у науково-методичному центрі практичної психології та соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулося завершальне у 2024/2025 навчальному році засідання Школи молодого спеціаліста для практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти м. Києва.
Протягом року Школа стала осередком професійного зростання, обміну думками, емоційної стабільності та всебічної підтримки. На фінішній прямій слухачі мали нагоду пригадати початок свого професійного шляху, проаналізувати власні відчуття, обговорити, як, здавалося б, нездоланні труднощі поступово перетворювалися на досвід і професіоналізм.
Водночас фахівці підбили підсумки роботи, розглянули перспективи професійного розвитку на наступний навчальний рік, обговорили питання психопрофілактики емоційного виснаження у педагогів, опрацювали техніки ресурсозбереження та підтримки ментального здоров’я.
Дякуємо всім за спільну діяльність, за цінні та незабутні моменти, за думки, пропозиції, емоції! Пишаємося вами! Тримаємо психологічний стрій разом!
Category: Головна сторінка, Новини |
