Archive for Семінари

До Всеукраїнського дня психолога


Шановні колеги!


22 квітня 2021 року напередодні святкування Всеукраїнського дня психолога та 30-річниці створення психологічної служби у системі освіти України відбудуться:

  • о 13.00круглий стіл “Розвиток психологічної служби м.Києва: пошук ресурсів”, присвячений 30-річчю психологічної служби у системі освіти України».

Обговоримо актуальні і пріоритетні завдання розвитку психологічної служби у системі освіти; порадимося як подолати професійні виклики часу та підвищувати свій фаховий рівень; поділимося здобутками, досягненнями; обміняємося досвідом щодо самозбереження і самовідновлення та святковою позитивною енергетикою :)!

До участі запрошуються практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти міста Києва, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників, методисти, фахівці органів управління освітою, відповідальні за діяльність психологічної служби та всі зацікавленні особи.

  • о 14.00вебінарЧАСнеЧАС”.

Час, коли відчуваєш прихід весни…

Час, коли піднесений настрій…

Час, коли мрієш про майбутнє…

Час, коли звертаєш увагу на “няшні” дрібнички…

 Водночас -це

час посиленого карантину;

час віддаленості від родини, друзів;

час обмеженого пересування;

час емоційного виснаження, суперечок…

Розкриємо аспекти побудови гармонійних взаємостосунків у розрізі самоаналізу, критичного/креативного мислення, неконфліктного спілкування, саморегуляції.

Вебінар буде корисним для практичних психологів, соціальних педагогів, вихователів, вчителів,  батьків.

Проведе вебінар психологічна служба СШ № 16 м.Києва

Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/mbt-hfiw-pnw

Чекаємо на Вас.

До Всеукраїнського дня психолога

22 квітня 2021 року об 11.00 відбудеться вебінар  “Пастки поведінки: як зламати патерни, які псують життя?”

Поговоримо про 11 найпоширеніших «пасток» поведінки, які несуть деструктивний вплив на життя особистості.  З’ясуємо, як виявити та змінити існуючі пастки, як не спотворювати реальність, а навчитися дивитися на неї раціонально.

Реєстрація на вебінар:
https://forms.gle/kyij5EdJPTWNoU5k8

Вебінар відбудеться на платформі Zoom у режимі онлайн-конференції.

Посилання на онлайн-зустріч:

Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/88553836448?pwd=MjlwOUlNUm1lYm1wZHppZWZESjFzUT09

Meeting ID: 885 5383 6448
Passcode: 751416
Find your local number: https://us02web.zoom.us/u/kcKxbatkEj


Чекаємо на Вас.

Експертиза психологічного та соціально-педагогічного інструментарію практичних психологів і соціальних педагогів

Двічі на рік ( квітень-травень; листопад-грудень) науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка здійснюється експертиза психологічного і соціально-педагогічного інструментарію працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. 

Пропонуємо матеріали дистанційного семінару «Експертиза психологічного та соціально-педагогічного інструментарію практичних психологів і соціальних педагогів».

Мета семінару – ознайомити працівників психологічної служби закладів освіти міста Києва з порядком подання інструментарію на експертизу та вимогами до його оформлення.

Положення про експертизу соціально-психологічного інструментарію.

Порядок подання психологічного інструментарію на експертизу.

Експертиза в соціально-педагогічній діяльності.

Шановні колеги!

Для уточнення інформації щодо експертизи інструментарію працівників психологічної служби  Ви можете нам написати: m_kyiv26@ukr.net; o.sokol@kubg.edu.ua.

  

Вебінар “Емоційна готовність психолога до професійної діяльності”

12 листопада 2020 року відбудеться вебінар для практичних психологів закладів освіти міста Києва “Емоційна готовність психолога до професійної діяльності”

Початок об 11.00. Приєднатися до вебінару можна за посиланням:https://us04web.zoom.us/j/76670426081?pwd=eHZEMndkWUlhYnI0K2ozTngvVDZrZz09

Meeting ID: 766 7042 6081
Passcode: 4zW8M8

Семінар – практикум «Освітнє середовище вільне від булінгу».

2611211 листопада 2019 року у НВК №157 Оболонського району міста Києва відбувся семінар – практикум для працівників психологічної служби у системі освіти «Освітнє середовище вільне від булінгу».

Семінар провели працівники психологічної служби  НВК №157            соціал20191121_111419ьний педагог Хома Ірина Михайлівна та практичний психолог Андреєва Інна Ігорівна.  Ірина Михайлівна та Інна Ігорівна в інтерактивній ігровій формі роботи нагадали учасникам зміст статей Конвенції ООН про права дитини; розповіли про причини появи, форми, види і структуру булінгу; продемонстрували статистичні дані щодо булінгу; зупинилися на психологічних аспектах булінгу і наслідках для всіх його учасників (агресора, жертви, свідків); роз’яснили  юридично-правові механізми протидії цькуванню.

Навчальний практикум «Психоемоційна напруга дітей: основні шляхи оптимізації емоційного стану методами арт-терапії в системі освітнього закладу»

010 жовтня 2019 року у Центрі науково-технічної творчості молоді «Сфера» відбувся навчальний практикум «Психоемоційна напруга дітей: основні шляхи оптимізації емоційного стану методами арт-терапії в системі освітнього закладу».

Учасниками заходу стали понад сто для працівників психологічної  служби закладів освіти міста Києва.

Лектор заходу – Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.

Під час практикуму було розглянуто і опрацьовано наступні  питання:

– психологічні складові та передумови формування психоемоційної напруги;

– формування психологічного екосередовища навчальних установ;

– спектр методів стабілізації психоемоційного стану учасників освітнього процесу;

– стабілізація деструктивних психоемоційних та поведінкових проявів методами арт-терапії.

Крім того, Вікторія В’ячеславівна розповіла про аспеIMG-4665кти подолання психоемоційної напруги дітей, що набуває форм агресії і тривоги, нагадала про багатство  методів стабілізації  деструктивних психоемоційних та поведінкових проявів, продемонструвала способи використання АРТ-терапевтичних методик «Пластилінове яблуко», «Маски», «Яблуко і черв’ячок» та «Горщики», познайомила аудиторію з новітнім методом оптимізації психічного стану «Восковий планшет».

 Фотоальбом

Школа молодого соціального педагога

Засідання ШМСП14 березня 2019 року соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ірина Валентинівна Падалко провела чергове заняття школи молодого соціального педагога. Затишний музей Олександра Кошиця (ЗЗСО №296) знову привітно зустрів натхненних фахівців освітніх закладів міста Києва.

Тема засідання – «Співпраця із державними службами». Передусім, були висвітлені функції та можливості державних служб, детально розглянуто специфіку співпраці з ними соціальних педагогів закладів освіти.

Ірина Валентинівна надала інформацію про додаткові напрямки роботи соціального педагога, зокрема, з формування вмінь і навичок протидії та попередження булінгу. Особлива увага була звернена на  Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу». З метою створення безпечного освітнього середовища в закладі освіті, був запропонований комплексний підхід у сфері запобігання та протидії проявам булінгу. Молоді фахівці мали можливість ознайомитися з відповідною документацією, засобами моніторингу рівня безпечності й комфортності закладу освіти, цікавими ігровими методиками для згуртування колективу та покращення емоційної атмосфери в ньому, методиками формування навичок толерантної та ненасильницької поведінки, налагодження  комунікативної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.

Фотоальбом

Семінар «Особливості психологічного супроводу інклюзивної освіти»

20190124_11064324 січня 2019 року у Технічному ліцеї  міста Києва відбувся семінар для практичних психологів закладів освіти    м.Києва «Особливості психологічного супроводу інклюзивної освіти». Семінар був організований НМЦ практичної психології і соціальної роботи за запитом працівників психологічної служби. Учасниками заходу стали близько 200 практичних психологів  ЗЗСО, ДЗО та ЗПТО.                            Лектор заходу – Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.

Під час семінару були розглянуті поняття остракізму та гандикапізму, визначено причини та фактори їх виникнення, методи  корекції та попередження  проявів цих небезпечних соціально – психологічних явищ у освітньому середовищі. Крім того, учасники семінару визначили складові інклюзії та місце психолога в процесі супроводу інклюзивного навчання, з’ясували перелік обов’язкової  документації  для здійснення психологічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, проаналізували особливості роботи психолога з батьками дітей з ООП в умовах інклюзивного нав20190124_130232 (1)чання. В ході семінару Вікторія В’ячеславівна ознайомила учасників  з ефективними діагностичними та корекційними  методами і методиками супроводу інклюзивної освіти, презентувала арт-терапевтичний підхід до  інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у дитячий колектив, до формування інклюзивної свідомості та атмосфери толерантності в соціальному екосередовищі освітніх установ.

Науково – практичний семінар «Процес смислоутворення у сучасних дітей як профілактика суїцидальних мотивів»

18 жовтня 2018 рIMG_20181018_111839оку в НВК №30 “ЕКОНАД” відбувся науково – практичний семінар для працівників психологічної служби у системі освіти м. Києва «Процес смислоутворення у сучасних дітей як профілактика суїцидальних мотивів». Навчальний тренер та лектор заходу: Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.

В ході семінару працівники психологічної служби з’ясовували  підходи і методи діагностики суїцидальних мотивів у поведінці дітей, поточняли вікові межі використання наявних методик та особливості їх використання. Лектор нагадала присутнім основні стратегії роботи з суїцидальними тенденціями світової психологічної практики, їх особливості та відмінносIMG_20181018_111740ті. Крім іншого, як психолог-інструменталіст, Вікторія В’ячеславівна розповіла про можливості роботи в означеній темі, створеної нею методики «Горщики».

Вкотре, присутні відмітили надзвичайний фаховий рівень Вікторії Назаревич: робота проходила у високому професійному темпі, семінар мав наукове змістове підгрунтя, був доречно наповнений практичними вправами і вдалими прикладами, ілюстрований ємкою і якісною презентацією. Пані Вікторія доповнила доповідь посиланнями на перевірені літературні джерела, надала перелік визнаних авторів – фахівців з проблеми, що розглядалася, відповіла на всі запитання, що виникли у учасників заходу.

Семінар «Складні випадки у роботі практичного психолога»

2IMG_20180926_1027366 вересня 2018 року в  Центрі науково-технічної творчості молоді «Сфера» відбувся семінар «Складні випадки у роботі практичного психолога» для працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. Навчальний тренер та лектор заходу – Олена Володимирівна Тараріна, сертифікований арт-терапевт, коуч, практичний психолог вищої категорії, кандидат педагогічних наук, президент Східноукраїнської асоціації арт-терапії.

Учасниками заходу стали понад сто працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва.

Під час семінару було розглянуто кругову модель взаємодії учасників навчально-виховного процесу та  роль психолога у цій взаємодії: спілкування психолога з адміністрацією навчального закладу,  педагогічним колективом, учнями та їх батьками. Пані Олена дала учасникам перевірені власним досвідом схеми і сценарії супроводження складних випадків, цінні, дієві поради і підказки для різних випадків психологічної практики, застерегла від можливих помилок у роботі.  Окрім того, Олена Володимирівна відповідала на питання аудиторії та, у властивій лише їй манері, надихала та мотивувала до професійного і особистісного розвитку.

За відгуками учасників, семінар був змістовним, потрібним та своєчасним.