Archive for Для психологів ДНЗ

Професійний стандарт “Практичний психолог закладу освіти”

Шановні колеги!

Наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 24.11.2020 №2425 було затверджено професійний стандарт “Практичний психолог закладу освіти”

Лист Міністерства освіти і науки України від 30.11.2020 №6/1427-20 “Про затвердження професійного стандарту “Практичний психолог закладу освіти”

Звертаємо увагу, що професійний стандарт є інструментом для:
систематизації вмінь і навичок (створення посадових інструкцій);
підготовки молодих фахівців;
само- та оцінювання діяльності практичного психолога;
підвищення кваліфікації та професійного розвитку.

Професійний стандарт за професією “Практичний психолог закладу освіти”

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»

Щоimagesрічно в Україні з 25 листопада до 10 грудня включно проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства», яка з 1991 року підтримується міжнародною спільнотою. Мета акції – привернення уваги суспільства до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.

Шістнадцятиденний період кампанії охоплює наступні важливі дати:

  • 25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок. Офіційно цей день був оголошений Генеральною Асамблеєю ООН у 1999 році.
  • 1 грудня – Всесвітній  день боротьби зі СНІДом.
  • 2 грудня – Міжнародний день боротьби за скасування рабства.
  • 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями.
  • 5 грудня – Міжнародний день волонтера.
  • 6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі.
  • 9 грудня – Міжнародний день боротьби з корупцією.
  • 10 грудня – Міжнародний день прав людини.

Основними завданнями акції «16 днів проти насильства» є:

– привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків;

– активізація партнерського руху органів державної влади, державних закладів, громадських організацій щодо викорінення домашнього насильства;

– проведення інформаційних кампаній з метою підвищення обізнаності населення України з питань попередження насильства в сім’ї, жорсткого поводження з дітьми, формування свідомості всіх верств населення  щодо нетерпимого ставлення до насильства;

– формування свідомості усіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства.

   Міністерство освіти і науки України рекомендує організувати та провести в закладах освіти навчальні заняття, лекції, вебінари, круглі столи та інші заходи з урахуванням умов карантину (лист Директорату дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН № 6/1379-20 від 17.11.20 року).

Інформацію про заплановані заходи рекомендовано розмістити на сайтах закладів освіти та сайтах їх засновників та поінформувати учасників освітнього процесу.

Інформаційно-методичні ресурси для проведення  Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»:

  1. Буклет «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі» з рекомендаціями Ради Європи щодо поваги, захисту та здійснення прав дитини в цифровому середовищі для дітей та молоді. Буклет доступний за посиланням.
  2. Матеріали, які було підготовлено та адаптовано в межах проєкту Ради Європи «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні» (розділ «Підвищення обізнаності та запобігання»).
  3. Безкоштовний онлайн-курс «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти».
  4. Урок-вебінар «Живи вільно»
  5. Інформаційні матеріали з теми “Протидія торгівлі людьми”.
  6. Довідник «Рекомендації щодо онлайн-безпеки для педагогічних працівників».

Дані матеріали можуть бути розміщені на сайтах закладів освіти та їх засновників і можуть використовуватися педагогічними працівниками, в тому числі соціальними педагогами, практичними психологами під час проведення профілактичної та роз’яснювальної роботи щодо запобігання насильства.

Європейський день захисту дітей від сексуальної експлуатації і сексуального насильства

unnamed18 листопада відзначається Європейський день захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства, який було започатковано у 2015 році. Україна відзначає цей день разом з іншими європейськими країнами, адже ситуація з сексуальним насильством щодо дітей має місце у всіх країнах, регіонах та громадах, це трагічна реальність для всіх наших суспільств. На жаль, це може статися будь-де і будь з ким.

Розвиток нових технологій і мереж підвищив можливості для злочинців щодо вчинення сексуальних злочинів проти дітей. За експертними оцінками, кожні 9 хвилин на веб-сторінці демонструються діти, які зазнали сексуального насильства та приблизно кожна п’ята дитина в Європі є жертвою тієї чи іншої форми сексуального насильства, і в 70-85% випадків кривдником є той, кого дитина знає.

Сексуальна експлуатація та насильство щодо дітей залишається прихованою проблемою і забороненою темою. Дуже часто діти бояться про це говорити, і навіть коли вони про це говорять, справи часто не доводяться до логічного завершення.

Сексуальна експлуатація та сексуальне насильство щодо дітей- це серйозне порушення прав дітей, що завдає довготривалих та часто згубних наслідків на все їхнє життя.

За переконанням Ради Європи, для попередження ситуацій насильства вкрай важливо відкрито обговорювати проблему, проводити відповідне навчання фахівців, здійснювати просвітницьку діяльність серед батьків та дітей. Для подолання грубих порушень прав дитини потрібно об’єднувати зусилля міжнародних організацій, представників громадського сектору та держави. Варто згадати, що Україна ратифікувала Конвенцію Ради Європи про захист дітей від сексуального насильства та сексуальної експлуатації у 2012 році і тим самим взяла на себе відповідальність щодо здійснення заходів із запобігання сексуальній експлуатації і насильства над дітьми.

Таким чином, завданнями проведення заходів до Європейського дня захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства є:

  • підвищення обізнаності громадськості про сексуальну експлуатацію та сексуальне насильство щодо дітей і потребу в запобіганні таким діям;
  • сприяння відкритій дискусії про захист дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства;
  • недопущення стигматизації жертв і надання їм допомоги.

Міністерство освіти і науки України рекомендує організувати та провести в закладах освіти навчальні заняття, лекції, вебінари, круглі столи та інші заходи, враховуючи умови карантину. До можливих заходів можна включити розмови, дискусії, флешмоби, презентації, показ фільмів на тему сексуального насильства над дітьми, інші творчі ініціативи та медіа-події. Вітаються всі ініціативи, що стимулюють та заохочують дитячі проекти, участь дітей та взаємодію між самими дітьми, а також ті, що об’єднують дітей та політиків, посадовців, педагогів, батьків та фахівців із захисту дітей. Дітям потрібно надати інструменти, простір, можливість і підтримку для участі в розробці та реалізації заходів, політик, програм чи інших ініціатив для запобігання та реагування на сексуальне насильство та експлуатацію.

Інформаційно-методичні ресурси для проведення заходів до Європейського дня захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства:

1. Серія із 6-ти навчальних відеоуроків для батьків та дорослих, які працюють з дітьми та для дітей «Батьківство в епоху цифрових технологій»:

1) Захист дітей онлайн;

2) Сексуальний шантаж;

3) Секстинг;

4) Секс-чатинг;

5) Грумінг;

6) Зображення сексуального характеру, що використовуються для помсти.

2. Відеоролик «Почни говорити» для дітей та дорослих щодо попередження сексуальних домагань в спорті. Ролик доступний за посиланням.

3. Відеоролик «Розкажи дорослому, якому довіряєш» щодо попередження сексуального насильства щодо дітей в колі довіри. Ролик доступний за посиланням.

4. Листівка “Про Європейський день для дітей”.

5. Відеолекція для фахівців “Сексуальне насильство над дітьми: форми та ознаки”

6. Інформаційно-методичний посібник «Сексуальне насильство над дітьми: причини, наслідки, профілактика»

7. Книжка для читання дітям  «Кіко та рука»

8. Мультфільм «Кіко та рука»

9. Листівка для батьків «Навчіть дитину правила «Тут мене не торкайся»

10. Брошура для батьків «Навчіть дитину правила «Тут мене не торкайся»

11. Відеокурс для батьків «Навчіть дитину захищатися».

Дані матеріали можуть бути розміщені на сайтах закладів освіти та їх засновників і можуть використовуватися педагогічними працівниками, в тому числі соціальними педагогами, практичними психологами під час проведення профілактичної та роз’яснювальної роботи.

 

Онлайн-конференція для працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва

117 вересня 2020 року відбулася онлайн-конференція для працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. Захід організовано науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Учасниками конференції стали понад 200 працівників психологічної служби, серед них: завідувачі районних центрів практичної психології, методисти районних науково-методичних центрів, що відповідають за організацію діяльності психологічної служби, практичні психологи та соціальні педагоги ДНЗ, ЗНЗ, ПТНЗ та ПНЗ міста.

Конференція мала на меті допомогти працівникам психологічної служби у системі освіти подолати професійні виклики часу, сприяти підвищенню їх фахового рівня.

20200917_111858Вітала учасників конференції  Хмелєва – Токарєва Ольга Василівна, завідувачка науково–методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. У своїй доповіді Ольга Василівна проаналізувала роботу психологічної служби у системі освіти м. Києва у 2019-2020 н.р.; окреслила перспективи розвитку служби у 2020-2021 н.р.; зробила важливі наголоси на пріоритетних напрямках і завданнях роботи; розповіла про нову нормативно – правову документацію, про важливі професійні події прийдешнього навчального року, про заходи, заплановані НМЦ практичної психології і соціальної роботи для підвищення кваліфікації фахівців психологічної служби системи освіти міста Києва.

Хмелєва – Токарєва О.В. Аналіз роботи  психологічної служби системи освіти м. Києва за 2019-2020 н.р. та перспективи розвитку на 2020-2021 н.р.: презентація

20200917_115201У продовження конференції, досвідом організації системної онлайн-роботи з батьками поділилася практичний психолог СШ №80 м. Києва Самишкіна Олеся Володимирівна.

Самишкіна О.В. Система онлайн  роботи з батьками: презентація

20200917_122841

Про можливості використання кольоротерапії у системі психоемоційної саморегуляції нагадала фахівцям психологічної служби Вікторія В’ячеславівна Назаревич – кандидат психологічних наук, доцент кафедри вікової та педагогічної психології РДГУ, тренер освітніх програм, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління “Західноукраїнської асоціації АРТ-психологів та АРТ-терапевтів”, керівник Рівненського відокремленого осередку ВГО “АРТ-терапевтична асоціація”

Назаревич В.В. Кольоротерапія в системі психоемоційної саморегуляції: презентація

Власним досв20200917_131619ідом організації консультативної роботи практичного психолога закладу освіти в умовах дистанційного навчання поділилася Година Наталія Володимирівна – практичний психолог гімназії № 117 імені Лесі Українки.

Година Н.В. Організація консультативної роботи психолога в умовах дистанційного навчання: презентація

Ще один спікер конференції – Асанова Софія Євгенівна, соціальний педагог Києво–Печерського ліцею №171 «Лідер», розповіла колегам про можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності соціальних педагогів та практичних психологів закладів освіти та анонсувала власний майстер – клас «Створення онлайн тестів із автоматизованою обробкою результатів». Заявки на майстер-клас бажаючі могли робити прямо в онлайн–чаті.20200917_134245

Бонусом для учасників став запис конференції надісланий їм електронною поштою.

Дано старт новому навчальному року. Дякуємо спікерам та слухачам онлайн-конференції за активну участь, бажаємо всім здоров’я та плідної праці!

 

 

Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2020/2021 н. р.

Лист ІМЗО від 27.07.2020 № 22.1/10-1495 “Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2020/2021 н. р.”

Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти

Лист МОН України № 6/1015-20 від 20.08.2020р. “Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році”

Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» в номінації «Розвивальні програми»

Наказ МОН України від 16.06.2020 №802  “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» в номінації «Розвивальні програми»

ПСИХОЛОГІЯ І ПЕДАГОГІКА У ПРОТИДІЇ ПАНДЕМІЇ COVID-19

COVID-19Інтернет – посібник “Психологія і педагогіка у протидії пандемії COVID-19”, підготовлений колективом авторів за науковою редакцією президента НАПН України В.Г. Кременя

В інтернет-посібнику представлено праці психологів, педагогів, освітян-практиків, зміст яких спрямовано на збереження психологічної стабільності українського суспільства в умовах глобальної дестабілізації соціально-економічної реальності, спричиненою пандемією COVID-19. Наголошено, що психологічна неготовність і тривожність громадян у сприйнятті такої інтенсивності інформаційного потоку в умовах соціально-економічних змін, динамічної перебудови звичного способу й ритму життя і зростання тотальної нестабільності, підтвердили необхідність проведення ґрунтовної психологічної і педагогічної роботи з різними категоріями населення України.

Посібник “Безпечна і дружня до дитини школа в контексті реформи “НУШ”

завантаження

Державна служба якості освіти спільно з ЮНІСЕФ створили посібник для керівників закладів освіти, вчителів, батьків, методистів “Безпечна і дружня до дитини школа в контексті реформи “НУШ”.

Видання містить опис ключових ідей, інструментів і ресурсів концепції «Безпечна і дружня до дитини школа» (БДДШ).

Модель БДДШ базується на системі показників, за якими здійснюється оцінювання рівня безпеки і комфорту закладу освіти, визначення його сильних і слабких сторін, комплексне планування заходів з удосконалення.

Масове впровадження концепції БДДШ сприятиме розбудові безпечного, дружнього до дитини та інклюзивного середовища, реалізації реформи «Нова українська школа» та програми діяльності Кабінету Міністрів України на 2020 — 2025 роки.

Про роботу Національної дитячої гарячої лінії

nacionalna_ditjachaМіністерство освіти і науки України повідомляє, що під час пандемії COVID-19 життя мільйонів українських дітей тимчасово обмежується домівками і гаджетами, діти не знають як самостійно розв’язати певні супутні небезпечні виклики. За інформацією громадської організації “Ла Страда – Україна” Національна дитяча гаряча лінія з початку запровадження в Україні карантину прийняла понад 4 тисячі звернень від дітей, підлітків, а також запитів дорослих щодо дітей. Більшість звернень тісно пов’язані з поширенням пандемії COVID-19 та стосуються насильства і жорстокого поводження з дітьми у родинах (40 % від загальної кількості звернень), проблем із психологічним здоров’ям дітей (20 % від загальної кількості звернень), ризиків, з якими дітьми зустрічаються в Інтернеті (20 % від загальної кількості звернень) тощо (лист МОН від 19.05.2020 №6/645-20 ).

Завдячуючи підтримці Міністерства освіти і науки України (лист МОН від 22.04.2020 №1/11-2912) Представництво дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні надало фінансову допомогу щодо збільшення робочого часу Національної дитячої гарячої лінії, діяльність якої забезпечує ГО “Ла Страда – Україна”. Наразі Національна дитяча гаряча лінія надає консультації у телефонному та онлайн-режимах у будні з 12.00 до 20.00: короткий номер 116 111 (безкоштовно з мобільних телефонів), 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних та мобільних телефонів). Консультують психологи, соціальні педагоги, соціальні працівники та юристи.

Національна дитяча гаряча лінія – важливий і дієвий інструмент захисту прав дитини, допомоги дітям, які наражаються на небезпеку чи потребують захисту. Всі учасники освітнього процесу у скрутній ситуації можуть звернутися до консультантів Національної дитячої гарячої лінії! Це може зменшити кількість випадків, коли через свою необізнаність дитина, яка опинилась у складній життєвій ситуації обирає помилкову модель поведінки і, тим самим, лише погіршує своє становище.

Кожна дитина має право на захист! Потрібна допомога – телефонуйте!

Статистика звернень на Національну дитячу гарячу лінію (додаток до листа МОН від 19.05.2020 №6/645-20)