23 квітня – Всеукраїнський День психолога

Ш07865bf66bd3f49115f1e78c4bafdac2ановні колеги!

Прийміть найщиріші вітання в цей святковий день. Психолог – це покликання на все життя. Це пошук істини, допомога людям побачити добро в собі, вміння надихати інших, не знаючи розчарувань. Нехай ваші професійні навички та знання, ваше щире і добре ставлення до людей зроблять життя кращим і щасливішим! Бажаємо вам невичерпної творчої енергії, професійної мудрості, виваженості та майстерності! Хай ваша професія приносить вам тільки задоволення, а результати праці будуть корисні і людям і Україні! Міцного вам здоров’я, щастя і процвітання!

Конференція до Всеукраїнського Дня психолога «Психологічна служба системи освіти міста Києва в умовах реформування освіти»

19 квітня 2018 року в Центрі науково-технічної творчості молоді «Сфера» відбулася конференція до Всеукраїнського Дня психолога «Психологічна служба системи освіти міста Києва в умовах реформування освіти». Захід організовано науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

На конференції було порушено низку питань щодо ролі і завдань психологічної служби у реалізації реформи освітньої системи.

Робота конференції складалася з пленарного засідання, дискусійної панелі та лінійки майстер-класів.

На пленарному засіданні з вітальним словом і доповіддю виступила Хмелєва-Токарєва О.В., завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Про перспективи правового врегулювання психологічної допомоги в Україні розповіла К.І. Бояршинова, віце-президент Національної психологічної асоціації, президент Незалежної асоціації психологів. Директор Першого київського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги Л.І. Бурчак у своєму виступі зробила акцент на  змінах у законодавстві, що стосуються запобігання насильству в сім’ї.

Завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи О.В. Хмелєва-Токарєва стала модератором панельних дискусій, що пройшли у форматі відкритого діалогу. Дискусійна панель включала три тематичні блоки:

  1. «Основи сімейного родинного виховання: співпраця вчителя та практичного психолога». Спікери: І.С. Гребеник, вчитель початкових класів СШ № 170, С.В.Шульга, практичний психолог (м.Бровари), Б. В. Бончук, класовод (м.Бровари);
  2. «Психолого-медико-педагогічне проектування особистості». Спікер: В.О. Киричук, доцент кафедри психології управління ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, канд. пед. наук.;
  3. «Психолого-соціальні проблеми формування здоров’я дитини в умовах освітнього процесу» Спікер: С.А. Руденко, доктор медичних наук, старший науковий співробітник Інституту педіатрії, акушерства і гінекології НАМН України.

Приємним моментом конференції було нагородження працівників психологічної служби системи освіти м.Києва подяками Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації, грамотами Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, відзнаками видавництва «Шкільний світ» авторам найактуальніших методичних статей.

Роботу конференції продовжила лінійка майстер-класів:

  • «Протидія булінгу в навчальному середовищі»

(Сосновенко Наталія Василівна, науковий співробітник УНМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України, практичний психолог-методист)

  • «Психологічна діагностика, як засіб попередження булінгу»

(Єнотаєва Людмила Євгеніївна, науковий співробітник Національного центру «Мала академія наук України», психолог вищої категорії, методист, гештальт-терапевт, тренер, консультант)

  • «Коучинг в освітньому просторі»

(Бєлова Олена Миколаївна, засновник та керівник коучинг-центру «Liberty» та Всеукраїнської ГО «Соціальна Взаємодія. Ініціатива Творчість. Інновації», тренер, коуч)

  • Батьківські приписи та заборони»

(Плетка Ольга Тарасівна, молодший науковий співробітник лабораторії психології малих груп та міжгрупових відносин Інституту соціальної та політичної психології НАПН України. Член Правління ВГО «Арт – терапевтична асоціація». Член Ради ВГО «Українська асоціація транзактного аналізу»)

  • «Основи сімейного родинного виховання: співпраця вчителя та практичного психолога»

(Гребеник Ірина Сергіївна, вчитель початкових класів СШ № 170 м.Києва,

Шульга Сергій В’ячеславович, практичний психолог (м.Бровари)

  • «Особливості психологічної роботи з дітьми, що пережили травмуючу подію. Техніки стабілізації психічного стану»

(Еліна Ворожбієва, кризовий психолог, волонтер ГО УАФПНПП (Психологічна Кризова Служба), дитячий психолог, травма терапевт)

 

Учасники майстер-класів отримали можливість зануритись у творчу атмосферу, ознайомитись з актуальними напрямками психологічної практики, засвоїти нові методики роботи з дітьми та дорослими.

ІІІ (міський) етап учнівської олімпіади з педагогіки та психології

robota_zhuri_na_olimpiadi2 квітня 2018 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап учнівської олімпіади з педагогіки та психології. В олімпіаді взяли участь 58 учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів міста Києва.

З побажанням успіхів і перемог до учасників звернулися Сабол Д.М., голова журі, старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук, та завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО Університету Грінченка Хмелєва – Токарєва О. В.

Змагання пройшли в безкомпромісній і напруженій, але чесній інтелектуальній боротьбі. Учні виконували тестові завдання з педагогіки та психології, розв’язували проблемну соціально – психологічну ситуацію.

Перевірку учнівських робіт здійснювало журі, до складу якого входили викладачі Київського університету імені Бориса Грінченка, співробітники Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, практичні психологи.

Результати ІІІ етапу учнівської олімпіади з педагогіки та психології

Тест психолого-педагогічного спрямування

Відповіді до тесту

Соціально-психологічна ситуація

Місячник психологічної просвіти та обміну досвідом «Психологічна служба міста Києва – дітям, батькам, педагогічним працівникам»

До Всеукраїнського Дня психолога психологічна служба м. Києва проводить місячник психологічної просвіти та обміну досвідом «Психологічна служба міста Києва – дітям, батькам, педагогічним працівникам».

Перелік заходів місячника психологічної просвіти та обміну досвідом, які відбудуться з 02.04.2018р. по 30.04.2018р.

№ з/п Дата та час проведення Місце проведення Назва заходу Кількість

учасників

1. 05.04.2018р.

10.00

 

Актова зала РУО Оболонського району

(вул. Йорданська 11-А)

«Гурткова робота практичного психолога з підлітками в закладах освіти» 5-6 осіб від району за погодженням з РНМЦ
2. 05.04.2018р.

11.00 – 13.00

СШ № 17

(вул. Кирилівська, 8)

 

Інтерактивна лекція «Особливості роботи психолога з підлітками» 2 особи від району за погодженням з РНМЦ
3.

 

11.04.2018р.

13.00 – 15.00

ДНЗ № 763

(пр.-т Василя Порика, 3-Б)

 

Семінар «Особливості взаємодії психолога дитячого садка з батьками» 2 особи від району за погодженням з РНМЦ
4. 12.04.2018р.

11.00 – 13.00

СШ № 124,

(вул. Спаська, 16)

 

Тренінг «Формування навичок комунікативної компетентності учнів середніх та старших класів» 2 особи від району за погодженням з РНМЦ
5. 12.04.2018р.

14.00 – 16.00

СШ № 17,

(вул. Кирилівська, 8)

 

Практичне заняття з елементами арт-терапії «Значення сепарації для соціально-психологічної адаптації дитини до навчального закладу» 2 особи від району за погодженням з РНМЦ
6. 12.04. 2018р.

10.00

Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації

(вул. Миколи Закревського, 15 –А)

Майстер-клас «Використання асоціативних карт в роботі фахівців психологічної служби»

 

3 особи від району за погодженням з РНМЦ
7. 12.04.2018р. 11.00

 

ЗДО № 320

(вул. Саратівська, 41-А)

 

Семінар-практикум «Використання арт-терапевтичних методик (технік) для корекції мовлення, мислення, уяви дошкільнят з порушеннями мовленнєвого розвитку» 2 особи від району за погодженням з РНМЦ
8 12.04.18

9.30-12.00

Спеціалізована школа №94 «Еллада»

(вул. Ольгинська, 2/4)

 

Лекція «Особливості роботи із дітьми вразливих категорій» До 14 осіб від району за погодженням з РНМЦ
9 12.04.18

12.00-15.00

Спеціалізована школа №94 «Еллада»

(вул. Ольгинська, 2/4)

Семінар «Особливості роботи із сім’ями внутрішньо переміщених осіб та учасників АТО» До 14 осіб від району за погодженням з РНМЦ
10. 13.04.2018

10.00

ДНЗ № 668

(проспект Героїв Сталінграду 35-А)

Засоби патріотичного виховання в роботі практичного психолога з дітьми дошкільного віку. 3 особи від району за погодженням з РНМЦ
11. 17.04.2018р.

14.00

Центр дитячої та юнацької творчості

(вул. Шолом-Алейхема 15-А)

Майстер-клас «Скарб душі та тіла»

 

 

1 особа від району за погодженням з РНМЦ
12. 18.04.2018р.

13.00

СШ № 298

(проспект Героїв Сталінграду 58-Б)

Театральна діяльність учнів як інструмент превентивної роботи практичного психолога. 3-4 особи від району за погодженням з РНМЦ
13. 19.04.2018р.

10.00 – 14.00

Центр науково-технічної творчості молоді «Сфера» (проспект Героїв Сталінграду,18) Конференція до Всеукраїнського дня психолога «Психологічна служба системи освіти міста Києва в умовах реформування освіти»:

1. Пленарне засідання

2. Панельна дискусія «Потенціал фахівця психологічної служби системи освіти і стратегії росту»

3. Лінійка майстер-класів.

До 10 осіб від району за погодженням з РНМЦ
14. 26.04.2018р.

10.00

Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації (вул. Миколи Закревського, 15 –А). Майстер-клас «Використання анімаційних фільмів в роботі фахівців психологічної служби»

 

3 особи від району за погодженням з РНМЦ
15. 26.04.2018р. спеціалізована школа №43 «Грааль»

(вул. Преображенська,17).

 

Майстер-клас на тему: «Поведінкова гнучкість як інструмент роботи та ключовий компонент професійного іміджу практичного психолога школи».

 

7-8 осіб від району за погодженням з РНМЦ

Круглий стіл «Завдання психологічної служби міста Києва щодо захисту прав дитини»

20180322_11361222 березня 2018 року в рамках місячника заходів до Всеукраїнського Дня психолога «Психологічна служба міста Києва – дітям, батькам, педагогічним працівникам» відбувся круглий стіл «Завдання психологічної служби міста Києва щодо захисту прав дитини».

Захід зініціював науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Завідувач Центру – О.В. Хмелєва – Токарєва виступила модератором зібрання. Доповідь – презентацію «Законодавство України про права дітей» представила соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи Письмак Л.Л.

У роботі круглого столу, крім співробітників НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО Університету Грінченка, взяли участь методисти РНМЦ, що відповідають за організацію діяльності психологічної служби, педагогічні працівники, 20180322_121252практичні психологи і соціальні педагоги системи освіти міста Києва та представники громадських організацій. До участі в круглому столі також долучилися: Ткаченко Наталія Андріївна – головний спеціаліст відділу позашкільної освіти Департаменту освіти і науки, молоді та спорту  виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та т.в.о. заступника начальника відділу зв’язків з громадськістю Управління патрульної поліції м. Києва Департаменту патрульної поліції України – Дмитро Парвов.

В ході роботи учасники круглого столу розглянули актуальні, в контексті заявленої теми, питання і обмінялися думками щодо проблем у роботі із захисту прав дітей. Результатом зустрічі став розроблений присутніми фахівцями проект рекомендацій щодо захисту прав дитини в сучасному освітньому просторі.

Дякуємо всім учасникам круглого столу за активність та плідні дискусії, бажаємо подальших професійних звершень!

Л.Л.Письмак. Законодавство України про права дітей: презентація

П’ятий семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті».

IMG_20180322_12363922 березня 2018 року в приміщенні СШ №148 Дніпровського району міста Києва відбувся п’ятий семінар за проектом «Основи коучінгових технологій в освіті».

Тренер – Олена Миколаївна Бєлова знайомила освітян з методом Уолта Діснея – методикою креативності, названою на честь відомого американського мультиплікатора, за допомогою якої будь-яка задача розглядається з трьох точок зору: творчої, реалістичної і критичної.

Традиційно, семінар передбачав і практичну роботу, що дозволяє поглибити теоретичні знання слухачів, відшліфувати уміння і навички.

Заключний тренінг з розвитку критичного мислення

IMG_20180315_12275215 березня 2018 року в НВК №30 “ЕКОНАД” відбувся заключний тренінг з розвитку критичного мислення для методистів, що відповідають за організацію діяльності психологічної служби і голів МО практичних психологів та соціальних педагогів ЗНЗ.

Учасники тренінгу актуалізували знання, отримані при попередніх зустрічах, відпрацьовували навички критичного мислення у вправах і ігрових завданнях, аналізували наявні тести з критичного мислення.IMG_20180315_112004

Цього разу тренером, Оленою Леонідівною Мерзляковою, був використаний метод Балінтовської групи, а підвищенню ефективності роботи групи слугували різні колоди метафоричних асоціативних карт – визнаного проективного, діагностичного   і терапевтичного інструментарію практичних психологів, коучів, освітян.

Настановча нарада для учасників III (міського) етапу учнівської олімпіади з педагогіки та психології

23 березня 2018 року о 15:00 в СЗШ №81 (актова зала) відбудеться настановча нарада для учасників III (міського) етапу учнівської олімпіади з педагогіки та психології.

План настановчої наради:

1. Реєстрація учасників олімпіади.

2. Особливості проведення олімпіади з педагогіки та психології. (Хоменко О.А., голова оргкомітету)

3. Огляд завдань з олімпіади та критерії оцінювання. (Сабол Д.М., голова журі)

4.Відповіді на питання.

 

 

 

 

 

Учнівська олімпіада з педагогіки та психології

2 квітня 2018 року відбудеться ІІІ (міський) етап учнівської олімпіади з педагогіки та психології.

Учнівська олімпіада з педагогіки та психології проводиться з метою виявлення талановитої молоді, майбутнє яких пов’язане з педагогічною діяльністю, що здатні до самоактуалізації, самовдосконалення та творчості; сприяння усвідомленого ставлення учнів до професій педагогічного спрямування; популяризації серед учнів і громадськості професії педагога  та піднесення її престижності.

ІІІ етап олімпіади з психології та педагогіки проводиться в один тур.

Форми завдань учнівської олімпіади з педагогіки та психології:

  • Тест психолого-педагогічного спрямування, що включає:
  • – 25 тестових завдань із психології;
  • – 25 тестових завдань із педагогіки.

Тривалість тестування – 30 хв.

  • Завдання з відкритою відповіддю, що передбачає розв’язання заданої соціально-психологічної ситуації.

Тривалість виконання  – 20 хв.

 

Тест психолого-педагогічного спрямування, що включає:

  • 25 тестових завдань із психології – max. 25 балів
  • 25 тестових завдань із педагогіки – max. 25 балів

 

Завдання з відкритою відповіддю, що передбачає розв’язання заданої соціально-психологічної ситуації:

1.Визначення змісту проблемної ситуації – max. 10 балів

2.Визначення учасників конфлікту – max. 10 балів

3.Оцінка поведінкової реакції дорослого в конфлікті – max. 10 балів

4.Особисте бачення та ефективність запропонованих шляхів виходу з конфлікту – max. 20 балів

 

ІІІ семінар навчального курсу «Розвиток творчої уяви у роботі з дітьми старшого дошкільного віку»

IMG_20180313_10404213 березня 2018 року відбувся ІІІ семінар навчального курсу для практичних психологів закладів дошкільної освіти м.Києва «Розвиток творчої уяви у роботі з дітьми старшого дошкільного віку»

Цього разу учасники заходу розбирали особливості такого емпіричного методу дослідження як спостереження. Ірина Іванівна Карабаєва нагадала присутнім про важливість спостереження саме у роботі з дітьми дошкільного віку, про особливості організації психологічного спостереження, про навички, необхідні при виконанні задачі фіксації проявів дитячої поведінки у протоколах різних видів та обробці протоколів спостережень.

В ході семінару також були заслухані реIMG_20180313_100446зультати роботи творчої групи, яка поділилася досвідом впровадження методики розвитку творчої уяви дошкільників та професійними враженнями від використання посібника «Олівець – малювець в країні Абетка» кандидата психологічних наук, старшого наукового співробітника лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Карабаєвої Ірини Іванівни.