Протидія булінгу в закладі освіти

Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід. Методичний посібник. 

Навчальний практикум «Використання візуальних проекцій в системі психологічного супроводу у навчально-інклюзивному просторі»

2IMG-57883 січня 2020 року  в Центрі науково-технічної творчості молоді “Сфера” відбувся навчальний практикум для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти м. Києва «Використання візуальних проекцій в системі психологічного супроводу у навчально-інклюзивному просторі». Захід організовано НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка на запит працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. Практикум провела Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.

Робота навчального практикуму відбувалася за таким планом:

  1. Теоретичний екскурс із теми.
  2. Система розуміння дитячих метафор у процесі психічного розвитку.
  3. Застосування методів арт-терапевтичного впливу в інклюзивно-освітньому середовищі для комфортних умов розвитку дитини.
  4. Методологічні особливості використання візуальних проекцій в системі психологічного супроводу у середовищі інклюзивної освіти.
  5. Обговорення результатів навчального практикуму.

За результатами роботи навчального практикуму соціалIMG-5785ьні педагоги та практичні психологи отримали необхідні знання про психологічні методи організації та корекції інклюзивного простору закладу освіти і дієві АРТ-терапевтичні інструменти для роботи. Крім того, кожен із учасників заходу отримав від Вікторії Назаревич терапевтичну іграшку Помагайка  для  подолання психологічних негараздів, оптимізації і гармонізації  психічного стану.

Вітаємо завідувача науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Ольгу Василівну Хмелєву-Токарєву

З ДН

Шановна Ольго Василівно!

Приміть щирі вітання з нагоди Дня народження!

Нехай Ваш шлях буде наповненим новими злетами й досягненнями, а людська шана буде подякою за плідну працю, чуйність, уміння творити добро. Міцного здоров’я Вам,  щедрої долі, щастя у житті, творчої наснаги у роботі, здійснення заповітних мрій і сподівань.  

Удачі, натхнення й духовного росту,  хай буде в житті усе легко та просто!

Вітаємо з Новим 2020 роком та Різдвом Христовим!

новий рік

Cемінар-тренінг «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді»

IMG_088313 грудня 2019 року у Центрі сім’ї Дарницького району відбувся семінар-тренінг «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді». Захід організовано у співпраці з благодійним фондом «Здоров’я жінки і планування сімї» за підтримки Інституту Юнеско з інформаційних технологій в освіті. Тренерами виступили: директор Центру сім’ї Наталія Іванівна Костюк та психолог Центру – Анна Приходько.

Посібник для тренера «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді» схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах за висновком комісії з основ здоров’я Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України. Посібник  відповідає Концепції «Нова українська школа» та Концепції Державної програми «Репродуктивне здоров’я нації» на період 2017-2021рр., базується на міжнародних рекомендаціях щодо створення комплексних програм зі статевого виховання (ВООЗ, ЮНЕСКО, ЮНЕЙДС), є універсальним інструментом – його можуть використовувати різні фахівці. Тому, група з ентузіазмом працювала над освоєнням програми тренінгу: майбутні тренери виконували вправи і завдання із посібника «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді», створювали презентації на основі набутих зIMG_1010нань.

Завершенням тренінгу стало урочисте вручення сертифікатів. 25 майбутніх тренерів отримали сертифікати, посібник «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді» та посібник для проведення інтерактивних занять «Здоровя молоді та його складові» , які можна використовувати  і на уроках «Основи здоров’я».

Фотоальбом

Школа молодого соціального педагога

12 грудня 2019 року соц20191212_121758іальний педагог науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ірина Валентинівна Падалко провела вступне засідання школи молодого соціального педагога. Зустріч відбулася у залі шкільного музею Олександра Кошиця ЗЗСО №296 Дарницького району міста Києва. Метою зібрання було знайомство з молодими фахівцями, обговорення основних робочих моментів, проблемних питань. Ірина Валентинівна поділилася власним досвідом роботи, зорієнтувала соціальних педагогів у їх професійних пошуках та надала ряд рекомендацій, зокрема, про необхідні літературні джерела. Обговорювалися, також, напрямки співпраці з відповідними державними структурами. Крім того, нові спеціалісти стали учасниками цікавих практичних вправ та руханок, спрямованих на розвиток комунікативних навичок, згуртування колективу й забезпечення комфортної атмосфери в закладах освіти. Було окреслено план подальшої роботи школи молодого соціального педагога, тематику наступного засідання згідно з потребами у методичному супроводі молодих спеціалістів.

Cемінари-тренінги «Особливості ідентифікації та надання психологічної допомоги дітям, що постраждали від торгівлі людьми»

29 листопада 20102E3170C-89D8-4BB3-B0FE-6519B5EF4AE69 року у Службі у справах дітей та сім’ї КМДА відбулися  семінари-тренінги «Особливості ідентифікації та надання психологічної допомоги дітям, що постраждали від торгівлі людьми» для двох груп працівників психологічної служби у системі освіти міста Києва. Учасниками заходу стали практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти. Тренер – Ребрик Марина Сергіївна, психолог, представниця ГО Фундація « Гармонізоване Суспільство».

На заході було детально розглянуто наступні питання:

– поняття «торгівля людьми»;
– особливості постраждалих від торгівлі людьми, які можуть створювати труднощі в процесі їх реабілітації;
– особливості ідентифікації дітей, які постраждали від торгівлі людьми;
– потреби поколінь у різних психологічних підходах;
– виявлення потреб дітей, що постраждали від торгівлі людьми;
– особливості сімей, в яких є діти, що постраждали від торгівлі людьми;
– побудова роботи психологічної служби закладу освіти щодо запобігання та протидії торгівлі людьми;
– використання ресурсів у реабілітації дітей, що постраждали від торгівлі людьми.

Психолог поділилась цікавими АРТ – терапевтичними методиками, такими як «Мій світ», «Я під дощем», «Мій страх», «Три події, заради яких варто жити».   Також, учасниками  було проведено аналіз двох практичних випадків (кейсів),  ідентифіковано групи, до яких належать розглянуті  випадки, та виявлено індикатори, які свідчать про наявність факту торгівлі людьми. Загалом, захід пройшов плідно та цікаво.

Семінар «Психолого – педагогічні засади проектного управління особистісним розвитком учнів закладів загальної середньої освіти»

28 листопада 2019 року на базі ДЗВО «Унів6BE6D2A2-5233-4531-8397-51C94FB0A98Cерситет менеджменту освіти» НАПН України відбувся семінар «Психолого – педагогічні засади проектного управління особистісним розвитком учнів закладів загальної середньої освіти». Учасниками семінару стали  практичні психологи   та соціальні педагоги закладів освіти міста Києва.

Лектор заходу – доцент кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти»,  провідний науковий співробітник Інституту обдарованої дитини НАПН України, кандидат педагогічних наук Киричук Валерій Олександрович.

Предметом розгляду семінару став діагностично-проектуючий комплекс «Універсал 3 online». Це комп’ютерний комплекс (програма), розроблений на основі сучасних освітніх психолого-педагогічних технологій, що створені на засадах проектування особистісного розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Діагностично-проектуючий комплекс “Універсал 3 online” 96AC15A1-477C-4876-A39C-B6873F4D8484є інноваційною розробкою в галузі освіти. З комплексом працюють найкращі педагогічні колективи України. Як свідчать результати багаторічної праці, в цих закладах досягають високих результатів у розвитку особистості учнів  саме завдяки використанню програми “Універсал”, адже особливістю програми є цілеспрямований особистісно орієнтований підхід в загальній системі психолого-педагогічних впливів на особистість здобувача освіти.

Засідання експертної комісії з оцінювання якості соціально-психологічного інструментарію

20191128_11352128 листопада 2019 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулося засідання експертної комісії з оцінювання якості соціально-психологічного інструментарію, що використовується у закладах освіти міста Києва.

Семінар – практикум «Освітнє середовище вільне від булінгу».

2611211 листопада 2019 року у НВК №157 Оболонського району міста Києва відбувся семінар – практикум для працівників психологічної служби у системі освіти «Освітнє середовище вільне від булінгу».

Семінар провели працівники психологічної служби  НВК №157            соціал20191121_111419ьний педагог Хома Ірина Михайлівна та практичний психолог Андреєва Інна Ігорівна.  Ірина Михайлівна та Інна Ігорівна в інтерактивній ігровій формі роботи нагадали учасникам зміст статей Конвенції ООН про права дитини; розповіли про причини появи, форми, види і структуру булінгу; продемонстрували статистичні дані щодо булінгу; зупинилися на психологічних аспектах булінгу і наслідках для всіх його учасників (агресора, жертви, свідків); роз’яснили  юридично-правові механізми протидії цькуванню.