Школа молодого соціального педагога

8 листопада 20181108_1421132018 року соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ірина Валентинівна Падалко провела вступне заняття школи молодого соціального педагога. Зустріч відбулася у колоритній залі шкільного музею Олександра Кошиця (ЗЗСО №296). Метою зібрання було знайомство з новими фахівцями, обговорення основних робочих моментів, проблемних питань. Ірина Валентинівна Падалко поділилася власним досвідом роботи, зорієнтувала соціальних педагогів у їх професійних пошуках та надала ряд рекомендацій, зокрема, про необхідні літературні джерела. Було окреслено план подальшої роботи, тематику наступного засідання згідно з пізнавальними потребами молодих спеціалістів.

Навчальний тренінг «Програма розвитку шкільних служб порозуміння»

IMG-891f51a86dfccc17851e567db560c485-V (1)8 листопада 2018 року у Центрі сім’ї Дарницького району відбувся заключний день тренінгу із започаткування та розвитку шкільних служб порозуміння. Незмінний склад групи з великим ентузіазмом продовжив роботу над методиками медіації. Останній день тренінгу приготував багато сюрпризів. Майбутні медіатори завзято створювали емблеми принципів медіації, активно презентуючи власні ідеї на основі набутих нових знань. Присутні із захватом очікували кульмінацію усього тренінгу – проведення кола цінностей. Ця техніка має глибоке історичне коріння та багато підтверджених позитивних результатів у сучасному застосуванні. Емоції від тренінгу перевершили усі очікування учасників, а дружня пошта наповнила серця щирою радістю й позитивом. Завершенням тренінгу стало урочисте вручення сертифікатів.

Фотоальбом

Навчальний тренінг “Програма розвитку шкільних служб порозуміння”

1 листопада 2018 IMG-e6b27e18dd682aad30f20455fa3f2a96-Vроку у Центрі сім’ї Дарницького району відбулася чергова зустріч в рамках тренінгу із започаткування та розвитку шкільних служб порозуміння. Команда майбутніх миротворців продовжила роботу над опануванням відновних практик. Учасники тренінгу освоювали такі техніки як «Я-твердження», «Відкриті та закриті запитання», «Активне слухання», а, також, відпрацьовували практичні навички медіатора в запропонованих обставинах. Досвідчені тренери з медіації Ганна Ульянівна Калініченко та Ірина Валентинівна Падалко супроводжували соціальних педагогів і практичних психологів в тренінговій роботі влучними порадами щодо альтернативних вирішень конфліктів, та необхідними рекомендаціями, які забезпечують системну єдність процесу.

Фотоальбом

Про перелік діагностичних методик щодо виявлення та протидії домашньому насильству відносно дітей

Лист МОН України від 30.10. 2018року № 1/9-656 “Про перелік діагностичних методик щодо виявлення та протидії домашньому насильству відносно дітей”

Навчальний тренінг “Програма розвитку шкільних служб порозуміння”

20181025_14533425 жовтня 2018 року за ініціативи та сприяння науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка у Центрі сім’ї Дарницького району успішно стартував навчальний тренінг з відновних практик “Програма розвитку шкільних служб порозуміння”. Колектив центру гостинно зустрів майбутніх медіаторів – соціальних педагогів та практичних психологів закладів освіти міста Києва.
Тренер з медіації із багатим досвідом роботи, практичний психолог школи №305 Дарницького району Києва Ганна Ульянівна Калініченко надзвичайно змістовно й цікаво висвітлила головні засади відновних практик, а також вміло й ґрунтовно надала розуміння основ, принципів, переваг та, безпосередньо, процедури медіації.
Учасники тренінгу наполегливо й активно опрацьовували матеріал, вдосконалюючи практичні вміння й навички. Запалені вогником миру, майбутні медіатори переосмислювали своє особисте бачення вирішення конфліктних ситуацій та відновлення загальнолюдських цінностей.

Фотоальбом

Науково – практичний семінар «Процес смислоутворення у сучасних дітей як профілактика суїцидальних мотивів»

18 жовтня 2018 рIMG_20181018_111839оку в НВК №30 “ЕКОНАД” відбувся науково – практичний семінар для працівників психологічної служби у системі освіти м. Києва «Процес смислоутворення у сучасних дітей як профілактика суїцидальних мотивів». Навчальний тренер та лектор заходу: Назаревич Вікторія В’ячеславівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів.

В ході семінару працівники психологічної служби з’ясовували  підходи і методи діагностики суїцидальних мотивів у поведінці дітей, поточняли вікові межі використання наявних методик та особливості їх використання. Лектор нагадала присутнім основні стратегії роботи з суїцидальними тенденціями світової психологічної практики, їх особливості та відмінносIMG_20181018_111740ті. Крім іншого, як психолог-інструменталіст, Вікторія В’ячеславівна розповіла про можливості роботи в означеній темі, створеної нею методики «Горщики».

Вкотре, присутні відмітили надзвичайний фаховий рівень Вікторії Назаревич: робота проходила у високому професійному темпі, семінар мав наукове змістове підгрунтя, був доречно наповнений практичними вправами і вдалими прикладами, ілюстрований ємкою і якісною презентацією. Пані Вікторія доповнила доповідь посиланнями на перевірені літературні джерела, надала перелік визнаних авторів – фахівців з проблеми, що розглядалася, відповіла на всі запитання, що виникли у учасників заходу.

7 жовтня – День працівників освіти України

22530

 

Шановні працівники закладів освіти!

З Днем освітян прийміть вітання щирі

Усі, хто дітям присвятив життя,

Хто учить їх у злагоді та мирі

Шукати власний шлях у майбуття.

Усі, хто долучився до творіння

Розумної і доброї людини,

До справи формування покоління,

Що має бути гідним України.

Ростуть нові господарі планети,

Несе їх на могутніх крилах час,

А та любов, яку їм віддаєте,

Колись повернеться й зігріє вас.

Нехай добро посіяне розквітне

І дасть плоди у молодих серцях,

Нехай ніколи не забракне світла,

Яким освітлюєте дітям шлях!

Круглий стіл «Відновні практики у школах: шкільна служба порозуміння»

20181004_11511404 жовтня 2018 року у Центрі сім’ї Дарницького району м. Києва відбувся круглий стіл «Відновні практики у школах: шкільна служба порозуміння».  Захід об’єднав соціальних педагогів та практичних психологів шкіл міста Києва. Усіх присутніх на зібранні гостро хвилює питання вирішення конфліктних ситуацій мирним шляхом у нелегкий час дискусій та протиріч. Тож починати потрібно саме із створення осередків миру в шкільному середовищі, аби учні змалку засвоювали вміння та навички, які допомагають вирішувати конфлікти та формують принципи позитивного ставлення до життя в цілому.

Гостинно розпочала зібрання директор Центру сім’ї – Наталія Іванівна Костюк. Прикладами з власного досвіду застосування відновних практик поділилася психолог школи №305 Дарницького району, тренер з медіації –  Ганна Ульянівна Калініченко.

Із ґрунтовною презентацією про головні принципи медіації  виступила представник Інституту миру і порозуміння, експерт – Єлизавета Коваль, доповідь якої змогла висвітлити та роз’яснити основні пункти та теоретичні засади. Корисними були рекомендації психолога Центру сім’ї Анни Приходько.

Підсумувала важливими фактами і вартими уваги доповненнями завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка  – Ольга Хмелєва-Токарєва.20181004_102645 (1)
За інформацією  ЮНІСЕФ України: кожен 10-й підліток 10-17 років ЩОТИЖНЯ стає жертвою цькування, кожен 5-й повідомив про кібербулінг, кожен 3-й брав участь у бійках.

У підсумку було заплановано тренінг із започаткування та розвитку шкільних служб порозуміння в закладах освіти м. Києва.

Фотоальбом

Міжнародна науково-практична конференція 

«Цькування у шкільних колективах (булінг): політики і практики запобігання та подолання»

26 жовтня 2018 р.

Київський університет імені Бориса Грінченка,

м. Київ, вул. Тимошенка, 13-б, аудиторія 227

Організатори:

  • Міністерство освіти і науки України
  • Посольство Литовської Республіки в Україні
  • Проект «Офіс освітніх реформ в Україні»
  • Київський університет імені Бориса Грінченка

 

Актуальність:

За результатами дослідження ЮНІСЕФ в Україні, у 2017 році 67% дітей у віці від 11 до 17 років стикалися з випадками цькування у школі. Психологічне і фізичне залякування, свідоме переслідування, жорстоке ставлення одних дітей до інших є поширеним явищем у світі, для подолання якого кожна країна обирає свій власний шлях. Прийшов час відверто обговорювати цькування у шкільних колективах України та шукати шляхи його профілактики і подолання, спираючись на кращий світовий досвід.

 

Цілі конференції:

  • Представити політики і підходи до запобігання та подолання цькування у шкільних колективах на національному рівні.
  • Презентувати кращі європейські та вітчизняні практики запобігання і подолання цькування у шкільних колективах, обговорити можливості та шляхи адаптації європейського досвіду в Україні.
  • Сприяти формуванню мережі експертів з даної проблеми.

 

Програма конференції

 

9.30 – 10.00 Реєстрація учасників
10.00 – 10.30 Відкриття конференції
10.30 – 12.00 Сесія 1. Політики і підходи до запобігання та подолання цькування у шкільних колективах: національний рівень

(Україна, Швеція, Литва)

12.00-12.15 Інтерактивне опитування
12.15-13.00 Перерва
13.00-14.00 Сесія 2. Презентація кращих зарубіжних практик запобігання та подолання цькування у шкільних колективах

(Литва, Швеція, Фінляндія)

14.00 – 14.45 Сесія 3. Презентація кращих вітчизняних практик
14.45-15.15 Сесія 4. Відповіді на запитання. Закриття конференції

 

Реєстрація для участі у конференції є обов’язковою!

Реєстраційна форма: https://goo.gl/forms/EqHHQyr0pFuKizgt1.

Організатори конференції здійснюють аналіз надісланих реєстраційних заявок і надсилають лист-підтвердження відібраним учасникам.

 

Контактний  телефон: 044-481-32-39.

Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти

Лист Міністерства освіти і науки України від 20.08.2018 року №1/9 503 “Про переліки навчальної літератури,
рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти”