28 листопада 2019 року на базі ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України відбувся семінар «Психолого – педагогічні засади проектного управління особистісним розвитком учнів закладів загальної середньої освіти». Учасниками семінару стали  практичні психологи   та соціальні педагоги закладів освіти міста Києва.

Лектор заходу – доцент кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти»,  провідний науковий співробітник Інституту обдарованої дитини НАПН України, кандидат педагогічних наук Киричук Валерій Олександрович.

Предметом розгляду семінару став діагностично-проектуючий комплекс «Універсал 3 online». Це комп’ютерний комплекс (програма), розроблений на основі сучасних освітніх психолого-педагогічних технологій, що створені на засадах проектування особистісного розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Діагностично-проектуючий комплекс “Універсал 3 online” є інноваційною розробкою в галузі освіти. З комплексом працюють найкращі педагогічні колективи України. Як свідчать результати багаторічної праці, в цих закладах досягають високих результатів у розвитку особистості учнів  саме завдяки використанню програми “Універсал”, адже особливістю програми є цілеспрямований особистісно орієнтований підхід в загальній системі психолого-педагогічних впливів на особистість здобувача освіти.

28 листопада 2019 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулося засідання експертної комісії з оцінювання якості соціально-психологічного інструментарію, що використовується у закладах освіти міста Києва.

14 жовтня 2019 року за ініціативи та сприяння науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка у Центрі сім’ї Дарницького району успішно пройшов навчальний семінар з відновних практик «Програма розвитку шкільних служб порозуміння». Колектив центру гостинно зустрів майбутніх медіаторів – соціальних педагогів та практичних психологів закладів освіти міста Києва.

Ганна Приходько, практичний психолог Центру сім’ї Дарницького району та тренер з медіації із багатим досвідом роботи надзвичайно змістовно й цікаво висвітлила головні засади відновних практик, надала розуміння основ, принципів, переваг та самої процедури медіації.

Власним досвідом застосування відновних практик поділилась соціальній педагог науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка Вікторія Олександрівна Торліна.

Учасники тренінгу наполегливо й активно опрацьовували матеріал, вдосконалюючи практичні вміння й навички.